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mba筆試培訓(xùn)

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MBA考研英語(yǔ):這些單詞經(jīng)??际煸~僻義

1.academic

  a.①學(xué)校的,學(xué)院的;②學(xué)術(shù)的;

  n.學(xué)者,大學(xué)教師

  【試題鏈接】 If the preoccupation of schools with academic (a.①) work was lessened, more time might be spent teaching children surer values.[1995年Text4]

  【譯文】 如果學(xué)校對(duì)學(xué)業(yè)的強(qiáng)調(diào)減少一些,也許就有更多的時(shí)間教孩子更重要的價(jià)值觀念。

  【試題鏈接】 Mr. McWhorter’s academic (a.②) speciality is language history and change, and he sees the gradual disappearance of “whom”, for example, to be natural and no more regrettable than the loss of the case-endings of Old English.[2005年Text4]

  【譯文】 麥克沃特先生的學(xué)術(shù)專長(zhǎng)在于語(yǔ)言史和語(yǔ)言變化,舉例來(lái)說(shuō),他認(rèn)為“whom”一詞的逐漸消失是很自然的,并不比舊式英語(yǔ)中詞格尾綴的消失更讓人惋惜。

  【試題鏈接】 Leonard Schlesinger, a Harvard academic (n.) and former chief executive of Au Bong Pain, a rapidly growing chain of bakery cafes, says that much “reengineering” has been crude.[1998年Text2]

  【譯文】 哈佛學(xué)者倫納德·施萊辛格是一家迅速擴(kuò)張的美味面包店的前總裁,他說(shuō),許多“企業(yè)重組”都不成熟。

  2.apprehensive

  a.①有理解力的;②憂慮的,擔(dān)心的

  【試題鏈接】 52. What is many captive shippers’ attitude towards the consolidation in the rail industry?[2003年Text3] [D] Apprehensive (②).

  【譯文】 52、許多貨主對(duì)鐵路部門的合并持什么態(tài)度? [D] 擔(dān)心,害怕

  3.dramatic

  a.①戲劇的,戲劇性的;②劇烈的,激進(jìn)的;③顯著的,引人注目的

  【試題鏈接】 Yet, dramatic (①) instances of sudden forgetting can be seen to be adaptive.[1995年Text5]

  【譯文】然而戲劇性地突然遺忘的例子也可被看做具有適應(yīng)性。

  【試題鏈接】 As a physician, I know the most costly and dramatic (②) measures may be ineffective and painful.[2003年Text 4]

  【譯文】 作為一名醫(yī)生,我深知更昂貴和更激進(jìn)的手段也可能是無(wú)效的和痛苦的。

  【試題鏈接】 Straitford’s briefs don’t sound like the usual Washington back-and-forthing, whereby agencies avoid dramatic (③) declarations on the chance they might be wrong.[2003年Text1]

  【譯文】司特雷福公司的簡(jiǎn)報(bào)聽(tīng)上去不像華盛頓當(dāng)局常常提供的躲閃的言辭,政府機(jī)構(gòu)往往避免發(fā)布引人注目的言論,因?yàn)檫@些言論可能出錯(cuò)。

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專業(yè)考研老師在線答疑

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  • 王江濤

    新東方考研英語(yǔ)首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。14年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),先后主講新概念英語(yǔ)、高考、四級(jí)、六級(jí)、考研、專四、專八、翻譯碩士、BEC、托福、雅思等各項(xiàng)課程。代表作:《考研英語(yǔ)高分寫作》(考研寫作暢銷書)、《英語(yǔ)高分寫作字帖》系列、《十天搞定英語(yǔ)詞匯》系列等。

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  • 張宇

    全國(guó)暢銷書《高等數(shù)學(xué)18講》、《考研數(shù)學(xué)題源探析經(jīng)典1000題》作者,高等教育出版社《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試參考書(大綱解析)》編者之一,2007年斯洛文尼亞全球可持續(xù)發(fā)展大會(huì)受邀專家(發(fā)表15分鐘主旨演講)。首創(chuàng)"題源教學(xué)法",對(duì)考研數(shù)學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系有全新的解讀,對(duì)考研數(shù)學(xué)的命題與復(fù)習(xí)思路有極強(qiáng)的把握和預(yù)測(cè)能力,讓學(xué)生輕松高效奪取高分。

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  • 徐濤

    政治經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,省級(jí)政研機(jī)構(gòu)思政教育專員??佳休o導(dǎo)專家,新東方在線名師,考研政治全國(guó)巡講師。長(zhǎng)期從事考研政治的教研、講學(xué)工作,善于總結(jié)方法,捕捉熱點(diǎn),幫助考生順利通過(guò)考研。

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  • 武峰

    新東方在線實(shí)力講師,主講四六級(jí)翻譯、考研翻譯。北外英語(yǔ)博士后,美國(guó)布朗大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者,前外交部翻譯室翻譯,北京奧運(yùn)會(huì)高級(jí)貴賓陪同翻譯。

    授課內(nèi)容翻譯
  • 徐琦

    徐琦,陽(yáng)光實(shí)力偶像派,臨床醫(yī)學(xué)院教師,承擔(dān)北醫(yī)各專業(yè)及各層次(包括八年制)的課程,深受學(xué)生歡迎。授課耐心細(xì)致,將傳統(tǒng)的理論知識(shí)與自己的臨床經(jīng)驗(yàn)和思維結(jié)合在一起,融會(huì)貫通。善于從基礎(chǔ)知識(shí)入手,靈活運(yùn)用。主講科目:病理學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)人文精神。

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  • 關(guān)也

    新東方在線歷史、翻譯碩士主講教師。北京大學(xué)博士,北京新東方優(yōu)能一對(duì)一部門教學(xué)經(jīng)理,北京新東方文綜項(xiàng)目創(chuàng)始人,新東方集團(tuán)杰出教師。以實(shí)用的方法讓高考變簡(jiǎn)單,用新穎的講解讓歷史變精彩。

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    數(shù)學(xué)名師朱杰:上海重點(diǎn)高校數(shù)學(xué)系教師、數(shù)學(xué)專業(yè)博士,考研數(shù)學(xué)張宇團(tuán)隊(duì)核心成員,主講考研數(shù)學(xué)(概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì))、管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)十多年。教學(xué)強(qiáng)調(diào)"三基"(基本概念、基本理論、基本方法)與應(yīng)試技巧的融會(huì)貫通,對(duì)考研題源"歷年真題"有著深入的研究,上課幽默、風(fēng)趣,內(nèi)容充實(shí),信息量大;關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生,深受到學(xué)生歡迎。

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  • 楊晶

    MBA、MPAcc數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專家,數(shù)學(xué)功底深厚,講課富有激情,親和力強(qiáng),精準(zhǔn)把握MBA的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)和必考點(diǎn),使紛繁復(fù)雜的數(shù)學(xué)變得有條有理,教學(xué)注重基礎(chǔ)和技巧并立,深受廣大學(xué)員的喜愛(ài)和尊敬。

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