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蘇州法律碩士培訓班

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法碩指導之法理篇簡答題

   一. 簡述三大法律體系的區(qū)別
   1. 調(diào)整對象的不同:私法,個人與個人之間的利益關系;公法,國家與個人的利益關系;社會法,社會經(jīng)濟生活中的社會主體與社會之間的關系。
   2. 調(diào)整方式的不同:私法,個人性自主調(diào)節(jié);公法,國家的強行干預;社會法,政策平衡
   3. 法的本位的不同:私法,個人;公法,國家;群體利益
   4. 價值目標的不同:私法,自由,效益;公法,秩序,公平;社會法,自由、效益兼顧秩序、秩序
   二. 簡述法律部門與法律規(guī)范、法典、法律制度之間的關系
   法律部門是指根據(jù)一定的標準和原則劃分的同類法律規(guī)范的總和。
   1. 法律部門與法律規(guī)范的關系是從屬關系,只有同類法律規(guī)范才能組成同一法律部門,不同類的法律規(guī)范不可能組成一個法律部門。
   2. 每一個法律部門中包含了許多法律制度,法律制度的范圍比法律部門小。
   3. 法典是系統(tǒng)化的規(guī)范性文件,法律部門是由法典和其他法律規(guī)范性文件組成。
   三. 簡述法律部門劃分的標準與原則
   (一) 標準
   (二) 原則
   1. 客觀原則:具有相對穩(wěn)定的客觀依據(jù)。
   2. 目的原則:在于幫助人們了解和掌握本國法律。
   3. 平衡原則:各種法律部門不宜太寬,也不宜太細。
   4. 發(fā)展原則:既要以先行法律,法規(guī)為條件,也要適當考慮到法律、法規(guī)的今后發(fā)展。
   5. 主次原則:應以法律、法規(guī)的主要因素來進行劃分和歸類。
   四.簡述當代中國法律體系的部門法結構
   五.簡述法的分類及其分類標準
   (一) 一般分類及其標準:適用于世界各國
   1. 成文法與不成文法:法的創(chuàng)制形式和表達形式
   2. 實體法和程序法:法律規(guī)定內(nèi)容。
   3. 根本法和普通法:法律的地位、效力、內(nèi)容和制訂主體、程序的。
   4. 一般法和特別法:法的適用范圍。
   5. 國內(nèi)法和國外法:法律的創(chuàng)制主體和適用主體。
   (二) 適用于部分國家
   1. 公法和私法:法律的調(diào)整關系。
   2. 普通法和衡平法:普通法系國家的分類。普通法是專指英國在11世紀由法官通過判決形形成的適用于全英格蘭的判例法;衡平法是指英國在14世紀后對普通法的修正和補充而出現(xiàn)的一種判例法。
   3. 聯(lián)邦法和聯(lián)邦成員法:聯(lián)邦制國家的分類方法。

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    中國人民大學民商法博士。自2008年始講授全國法碩聯(lián)考民法專業(yè)課程。授課重點突出,生動風趣,融民法學習的科學性、實戰(zhàn)性和趣味性于一體。

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  • 王江濤

    新東方考研英語首席主講,寫作輔導實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學習暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士,北京大學碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。14年英語教學經(jīng)驗,先后主講新概念英語、高考、四級、六級、考研、專四、專八、翻譯碩士、BEC、托福、雅思等各項課程。代表作:《考研英語高分寫作》(考研寫作暢銷書)、《英語高分寫作字帖》系列、《十天搞定英語詞匯》系列等。

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    新東方教育科技集團教學培訓師,集團優(yōu)秀教師,北京新東方學校優(yōu)秀教師。有著豐富的教學經(jīng)驗以及教師培訓的經(jīng)驗,尤其擅長幫助同學們補充基礎英語的功底。主講考研英語語法,授課時注重將興趣和實用貫穿始終,讓同學們感受到英語其實很簡單有趣,同時又明確地幫助大家了解怎么樣與考試和實踐相結合。

    授課內(nèi)容語法&閱讀
  • 李旭

    新東方集團十大演講師冠軍,新東方20周年功勛教師,"夢想之旅"講師團成員,多次與俞敏洪老師同臺演講,人民網(wǎng)教育頻道、騰訊網(wǎng)教育頻道特邀專家。現(xiàn)任新東方教學培訓師以及新東方在線考研閱讀、大學英語四六級聽力、考研復試口語聽力等主講教師。

    授課內(nèi)容閱讀
  • 褚進

    新東方在線日語主講老師。新東方集團第一個日語教學項目"集團培訓師"資格獲得者。新東方集團杰出教師。南開大學日語系畢業(yè),曾代表南開大學公派日本留學。多年致力于日語初中高級以及各類日語考試的教學研究,在考研日語研究上也經(jīng)驗頗豐。主編、參編著作如下:《日語能力考試1級文字詞匯詳解》;《大家說日語》1-6冊系列教材;《新日語能力測試N1語法》等。

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