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法碩指導:民法學精選試題解析
  2.根據(jù)我國《繼承法》的規(guī)定,放棄繼承與放棄受遺贈可采取的行為方式是()。
  放棄繼承既可采明示方式,也可采默示方式,放棄受遺贈亦如此
  放棄繼承只能采明示方式,放棄受遺贈亦如此
  放棄繼承只能采明示方式,放棄受遺贈則既可采明示方式,也可采默示方式
  放棄繼承既可采明示方式,也可采默示方式,放棄受遺贈只能采明示方式
  【答案】C
  【考點分析】本題考查的知識點是放棄繼承和放棄受遺贈行為的形式。由于繼承、受遺贈都是單方行為,法律直接規(guī)定其行為表示形式的效力。對此,我國《繼承法》第25條規(guī)定:“繼承開始后,繼承人放棄繼承的,應當在遺產(chǎn)處理前,作出放棄繼承的表示。沒有表示的,視為接受繼承。受遺贈人應當在知道受遺贈后兩個月內(nèi),作出接受或者放棄受贈的表示,到期沒有表示的,視為放棄受遺贈。”從該條中可以總結(jié)出,放棄繼承正與接受繼承相對應,接受繼承可以是明示也可以是默示,相應地放棄繼承只能以明示方式作出;接受遺贈剛好與接受繼承相反,相應地放棄受遺贈可以采明示方式,也可采默示方式。結(jié)合備選答案,只有C項正確。法律之所以對繼承和受遺贈規(guī)定不同的行為方式,主要因為繼承人和受遺贈人在法律上的地位不同。
  【注意】該問題首次以選擇題型出現(xiàn),具有一定迷惑性,案例分析也遇到。仔細琢磨《繼承法》第25條的規(guī)定,正確理解接受繼承和放棄繼承、接受遺贈和放棄受遺贈行為各自的法定表示方式,即便在案例分析中出現(xiàn),也可迎刃而解。
  正好相對,其意思表示方式由法律直接規(guī)定其效力。
  3.根據(jù)我國《專利法》的規(guī)定,下列發(fā)明創(chuàng)造中不能授予專利權(quán)的是()。
  A.飲料的配方
  B.轉(zhuǎn)基因大豆的生產(chǎn)方法
  C.疾病治療儀的制造方法
  D.疾病的預防和治療方法
  【答案】D
  【考點分析】本題考查的知識點是不授予專利權(quán)的情形。根據(jù)我國專利法的規(guī)定,不屬于發(fā)明創(chuàng)造的或者不符合法律規(guī)定允許授權(quán)范圍的,都不能授予專利權(quán)。根據(jù)《專利法》第25條規(guī)定:科學發(fā)現(xiàn)、智力活動規(guī)則和方法、疾病的診斷和治療方法、動物和植物品種、用原子核變換方法獲得的物質(zhì)。其中,植物和動物品種的生產(chǎn)方法可以獲得專利。依此規(guī)定,A、D、C分別屬于產(chǎn)品的方法發(fā)明,屬于可授予專利權(quán)的范疇。只有D項相當于專利法規(guī)定的“疾病的診斷和治療方法”,盡管把“診斷”改為“預防”,也同樣不能授予專利權(quán),故該項符合題意。
  【注意】對不授予專利權(quán)的情形的考查基本采此方式,不直接以法律規(guī)定的條文進行表述,而是用實例說明,這就增加了該類題的難度,只要在相應地輔導書中多注意所舉例子足矣。該考點非常實用,將來還會出現(xiàn)。

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    新東方集團十大演講師冠軍,新東方20周年功勛教師,"夢想之旅"講師團成員,多次與俞敏洪老師同臺演講,人民網(wǎng)教育頻道、騰訊網(wǎng)教育頻道特邀專家。現(xiàn)任新東方教學培訓師以及新東方在線考研閱讀、大學英語四六級聽力、考研復試口語聽力等主講教師。

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  • 褚進

    新東方在線日語主講老師。新東方集團第一個日語教學項目"集團培訓師"資格獲得者。新東方集團杰出教師。南開大學日語系畢業(yè),曾代表南開大學公派日本留學。多年致力于日語初中高級以及各類日語考試的教學研究,在考研日語研究上也經(jīng)驗頗豐。主編、參編著作如下:《日語能力考試1級文字詞匯詳解》;《大家說日語》1-6冊系列教材;《新日語能力測試N1語法》等。

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