在職教育碩士網絡輔導

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選擇一個好的考研網校很重要，但其中也離不開自身的努力，這里小編為大家摘錄了一些考研相關知識點，方便考生學習：

教育學考研暑期復習重點

1、教育學的研究對象是什么?

教育學就是研究教育現象和教育問題，揭示教育規(guī)律的科學。教育規(guī)律就是教育內部諸因素之間、教育與其它事物之間的具有本質性的聯系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢。

2、教育的基本要素有哪些?

從宏觀角度看，教育活動由教育主體、教育目標、教育內容、教育手段、教育環(huán)境、教育途徑六個要素構成;從微觀角度看，教育活動由教育者、受教育者、教育內容和教育手段四個要素構成。

(1)教育者是教育過程中"教"的主體。主要體現在：教育者是社會文化和價值取向的傳播者;是科學知識和社會文明的傳播者;是教育活動的設計者、組織者和實施者，對教育活動的展開起領導作用;是學生學習發(fā)展的指導者;是一個具有自我提高能力的學習者。

(2)受教育者是教育過程中"學"的主體。其主體性體現在：受教育者是學校存在的主體;是學校職能部門及其管理的中心;是學校和教師評價的主體;是教育任務完成的主體。此外，受教育者的主體性還體現在，受教育者的身心發(fā)展特點制約著教師的教，受教育者的獨立性、選擇性、需要性、創(chuàng)造性和他們個人的興趣、愛好、主觀能動性等這些主體性特征也制約著教師的教學活動。

(3)教育內容是師生共同認識的客體。

教育內容是基于一定社會的生產力和科學文化技術發(fā)展水平之上，學校向學生傳授的知識和技能，灌輸的思想和觀點，培養(yǎng)的習慣和行為的總和，教育內容在學校中的具體表現形式是課程標準和教科書。首先，教育內容是聯系教育者和受教育者的中介。其次，最佳的教育內容是目的性與對象性的統(tǒng)一。教育內容內在地包括教育目標。因為教育目標是教育活動所要達到的預期結果，也是衡量教育活動效果的標準，是教育內容傳授的出發(fā)點和歸宿。

(4)教育手段是教育活動的基本條件

教育手段是指教育者將教育內容作用于受教育者所借助的各種形式與條件的總和，它包括物質手段、精神手段等。物質手段主要是進行教育時所需要的一切物質條件，可分為教育的活動場所與設施、教育媒體及教育輔助手段三大類。精神手段包括教育方法、教育途徑。教育方法包括教育者的教法和受教育者的學法兩個方法。就教育者的教法而言有語言的方法、直觀的方法與實踐的方法;就受教育者的學法而言有發(fā)現式和接受式兩大類。