考研一對一輔導班

考研一對一輔導班 考研輔導班最重要的就是他們的課程體系和師資力量，因為輔導機構(gòu)賣的就是課程服務和授課老師，關(guān)于課程服務體系，每個機構(gòu)差別并不是太大，因為都是做考研輔導的，課程和服務體系，基本上沒有太大的區(qū)分，大家都能做出來。這里推薦新東方在線，其官網(wǎng)上也有很多的公開課，同學們不妨去試聽一下。新東方考研課程試聽，請點擊這里

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選擇一個好的考研網(wǎng)校很重要，但其中也離不開自身的努力，這里小編為大家摘錄了一些考研相關(guān)知識點，方便考生學習：

考研英語：經(jīng)濟學人常用詞匯梳理

201、邊際產(chǎn)品價值(Value of marginal product)
　　邊際產(chǎn)品價值為一種投入品的邊際產(chǎn)品(也就是額外一單位投入品所導致的額外產(chǎn)出)乘以產(chǎn)品的價格。
　　202、可變成本( Variable cost)
　　可變成本是每一時期中的可變投入品的總成本。
　　203、可變投入品( Variable input)
　　可變投入品是生產(chǎn)過程中所使用的資源，其數(shù)量在所考察的時期內(nèi)是可以改變的。
　　204、馮?紐曼--摩根斯坦效用函數(shù)(von Neumann-Morgenstern utility function)
　　這一函數(shù)表示決策人為一局賭博的每種可能的結(jié)果所賦予的效用，它說明了決策者對風險的偏好。
　　204、贏者的詛咒(Winners curse)
　　假設某一特定的土地(或其他商品及資產(chǎn))存在很多種投標價格，且投標者們對土地價值的估計基本上都是正確的，如果每個投標者的報價皆是他對土地價值的估計，那么，報價者通常很可能就要為這塊土地支付超過它所值的價錢。
　　205、 (稅收的)支付能力原則 Ability-to-pay principle(of taxation)
　　按照納稅人支付能力確定納稅負擔的原則。納稅人支付能力依據(jù)其收人或財富來衡量。這一原則并不說明某經(jīng)
　　濟狀況較好的人到底該比別人多負擔多少。
　　206、(國際貿(mào)易 中的)絕對優(yōu)勢Absolute advantage(in international trade)
　　A國所具有的比B國能更加有效地(即單位投入的產(chǎn)出水平比較等)生產(chǎn)某種商品的能力。這種優(yōu)勢并不意
　　味著A國然能將該商品地出口到B國。因為B國 還可能有一種我們所說的比較優(yōu)勢或曰比較利益(comparative advantage)。
　　207、加速原理 Accelerator principle
　　解釋產(chǎn)出率變動同方向地引致投資需求變動的理論。
　　208、 實際預算、周期預 算和結(jié)構(gòu)預算Actual,cyc1ical， and structual budget
　　實際預算的赤字或盈余指的是某年份實際記錄的赤字或盈余。實際預算可劃分成結(jié)構(gòu)預算和周期預算。結(jié)構(gòu)預算假定經(jīng)濟在潛在產(chǎn)出水平上運行，并據(jù)此測算該經(jīng)濟條件下的政府稅入、支出和赤字等指標。周期預算基于所？的商業(yè)周期(及其經(jīng)濟波動)對預算的影響。
　　209、適應性預期 Adaptive expectations
　　見預期(expectations)。
　　210、可調(diào)整釘住 Adjustable peg
　　一種(固定)匯率制度。在該制度下，各國貨幣對其他貨幣保持一種固定的或曰"釘住的"匯率。當某些基本因素發(fā)生變動、原先匯率失去合理依據(jù)的時候，這種匯率便不時地趨于凋整。在1944-1971年期間，世界各主要貨幣都普遍實行這種制度，稱為"布雷頓森林體系"。