健康管理師網(wǎng)絡培訓平臺哪個好

健康管理師網(wǎng)絡培訓平臺哪個好？醫(yī)學教育網(wǎng)——是北京東大正?？萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學教育網(wǎng)站，成立于2005年1月，是國內(nèi)目前大型醫(yī)學遠程教育基地，從事43大類、1000多門網(wǎng)上課程輔導，以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網(wǎng)絡視頻多媒體課件技術、嚴謹細致的教學作風，為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學行業(yè)人才，輔導效果明顯。目前網(wǎng)站被百度收錄的各類醫(yī)學專業(yè)信息和考試信息近1000萬條，注冊學員300多萬人，日最高獨立IP訪問量117萬人，日最高峰值頁面流量達2000多萬次，是廣大考生了解醫(yī)學類考試政策、動態(tài)和參加培訓的重要網(wǎng)站，在考生中有著一定的影響力和號召力。

徐小鷗醫(yī)學教育網(wǎng)

主講：流行病學

人數(shù)：15471人體驗

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張 鶴醫(yī)學教育網(wǎng)

主講：營養(yǎng)與食品安全

人數(shù)：9654人體驗

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醫(yī)學教育網(wǎng)特邀名師專門錄制了健康管理師高效定制班輔導課程（網(wǎng)課），為廣大考生提供報名+培訓+領證一站式輔導，包含名師導學、基礎階段、沖刺階段和應試技巧四大板塊內(nèi)容，贈送官方教材、2套模擬試卷以及課程講義等全部配套資料，并提供365天不限次學習、2年協(xié)助報名服務、報名不過全額退費、24小時在線答疑等貼心服務，只需3980元，還等什么呢？快來報名吧！

健康管理師高效取證班輔導課程購課入口

輔導班次對比：

醫(yī)學教育網(wǎng)健康管理師輔導課程班次對比
班次	包含服務	配套教材	價格	購課入口
高效定制班	兩年內(nèi)提供協(xié)議報名； 報名不過退費； 365天不限次學習； 24小時在線答疑等	官方教材； 2套模擬試卷； 課程講義； 章節(jié)練習	3980元
無憂實驗班	不包含報名服務； 365天不限次學習； 24小時在線答疑等	官方教材； 2套模擬試卷； 課程講義； 章節(jié)練習	3080元

名師課程免費試聽：

童 瀟——二級健康管理師

童瀟老師，某醫(yī)科大學副教授，碩士生導師，社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理學碩士，美國耶魯大學訪問學者；國家二級心理咨詢師，二級健康管理師。教學經(jīng)驗豐富，講課富有激情，課堂氣氛活躍，擅長運用實際的事例講解抽象的理論，能夠幫助考生高效利用課堂時間，準確把握考點。

主講內(nèi)容：健康教育學、營養(yǎng)與食品安全、健康指導（課程試聽>>）

2020年4月健康管理師考試考生備考必看的四大方法

方法一：善于計劃，善于總結(jié)

以任務驅(qū)動學習，做好復習計劃表和每日學習清單；合理安排復習時間，提高學習專注力，比如每天堅持2小時。對在職備考者來說要利用好碎片化時間，記憶知識要點或刷題。及時歸納總結(jié)，把知識條理化系統(tǒng)化。比如在學習糖尿病、高血壓專題內(nèi)容時，可建立思維導圖，通過層級表達梳理出所有的信息關鍵點，具體包括特點和分型、診斷、危險因素、干預原則、干預步驟、干預策略以及干預評估等內(nèi)容；在學習糖尿病診斷時，可將糖尿病相關指標、含義、診斷標準及優(yōu)缺點等內(nèi)容整理成表格進行學習。

方法二：加強兩科交叉融合，學以致用

理論知識和專業(yè)能力兩科內(nèi)容有交叉重復知識點，考試時也會交叉考核。比如將第四章慢性病、第七章營養(yǎng)、第八章運動、第九章心理與技能第四章健康干預結(jié)合起來復習，通過理論實踐相結(jié)合，達到對健康管理流程和內(nèi)容的融會貫通。比如復習糖尿病干預時，將高危人群與危險因素結(jié)合學習，將非藥物治療干預策略結(jié)合2型糖尿病的運動處方要點、平衡膳食進行學習。

方法三：巧學妙記，突破重難點

由于考試考察知識點覆蓋面較廣，考生尤要牢記高頻考點以及教材中重要圖表、數(shù)字和公式，在備考時掌握各種記憶技巧。而健康管理與日常生活息息相關，采用理解記憶法的記憶效果會更好，比如“腦卒中和冠心病基本病變都在血管系統(tǒng)，有著共同的危險因素，流行病學表現(xiàn)相同，與高血壓、糖尿病、高血脂、吸煙、飲酒和肥胖密切相關。”還可以采用關鍵詞記憶法，比如“殘疾三級預防策略對應疾病三級預防策略，一級是針對健康人群的病因預防，二級是針對高危人群的篩檢，三級是針對患者的康復?！绷硗饪梢圆捎脤Ρ扔洃浄ǎ热纭俺颂悄虿『吐璺尾?，高血壓和腦卒中等其他慢性病的主要危險因素中都包括飲酒。”其實最好的記憶方式就是反復，所以考生需要反復識記以達到鞏固的效果，以防概念模糊而丟分。

方法四：將知識靈活運用于實踐

熟悉出題模式，在技能案例答題時應有考點敏感性，能夠?qū)⒅R運用到實際案例中。比如考題“王女士，45歲，身高165cm，體重70kg，腰圍88cm，血壓152/90mmHg。近期體檢結(jié)果空腹血糖5.8mmol/L，甘油三酯3.0mmol/L…”，考生在題干中看到個體身高、體重和腰圍時就應想到先判斷BMI和體型狀況，看到血壓、血糖和膽固醇等體檢指標應能判斷出是否是異常危險因素，從而在分析個體存在的健康風險和提出指導建議時能有的放矢。