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高中學(xué)科輔導(dǎo)

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石家莊2024高三物理輔導(dǎo)學(xué)校

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

與傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)不同,我們的課堂注重師生互動(dòng)。我們鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、發(fā)表觀點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在**愉快的氛圍中,學(xué)生將更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。



  • 石家莊利智學(xué)校-高中輔導(dǎo)班

    點(diǎn) 燃 學(xué) 習(xí) 激 情    高 中 輔 導(dǎo) 班 助 你 一 臂 之 力

    點(diǎn)擊咨詢(xún)
高中輔導(dǎo)課程費(fèi)用大概多少錢(qián)?
高中輔導(dǎo)課程的費(fèi)用因多種因素而異,通常受以下因素影響:
師資水平:**或**授課的費(fèi)用通常更高。
課程內(nèi)容:特定科目或?qū)m?xiàng)輔導(dǎo)可能收費(fèi)更高。
班級(jí)規(guī)模:小班制的費(fèi)用通常高于大班,因?yàn)槟芴峁└鼈€(gè)性化的關(guān)注。
機(jī)構(gòu)聲譽(yù):知名度高的機(jī)構(gòu)可能收費(fèi)更高。
大致而言,一節(jié)高中小班輔導(dǎo)的費(fèi)用可能在幾百元到上千元不等。建議家長(zhǎng)在選擇前詳細(xì)咨詢(xún)并比較不同機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

課程介紹

  • 課程名稱(chēng)

    寒假補(bǔ)習(xí)班

    上課班型

    九年級(jí)、高三

  • 課程安排

    語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治、化學(xué)、歷史

    上課時(shí)間

    年前九天、年后三天

  • 課程目的

    在寒假期間,學(xué)生可以利用額外的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí),鞏固已學(xué)知識(shí),提前預(yù)習(xí)新課程,從而在下學(xué)期中取得更好的成績(jī)。

  • 教學(xué)優(yōu)勢(shì)

    學(xué)校式管理,專(zhuān)業(yè)的生活老師為生活創(chuàng)造良好的環(huán)境、提升學(xué)習(xí)效率。專(zhuān)職班主任、助理教師、授課教師、助教教師把控學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié),提升效率。

課程名稱(chēng) 課程安排 周期內(nèi)頻次
語(yǔ)文 作文專(zhuān)項(xiàng)講解-記敘文-散文專(zhuān)項(xiàng)解讀;記敘文-小說(shuō)專(zhuān)項(xiàng)病句專(zhuān)項(xiàng);課外古詩(shī)詞補(bǔ)充專(zhuān)項(xiàng)。年齡3-6歲,幼兒園小班、中班、大班的孩子
8次
數(shù)學(xué) 數(shù)據(jù)整理:簡(jiǎn) 單事件的概率及應(yīng)用部分教學(xué)。《圓一、二》及《二次函數(shù)》綜合專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí).
10次
英語(yǔ) 介詞、冠詞、連詞、副詞、形容詞的功能用法;語(yǔ)法方面感嘆句、賓語(yǔ)從句、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的講解;題型方面:單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解A-B篇、任務(wù)型閱讀、語(yǔ)法填空、連詞成句。
7次
物理 壓強(qiáng)、浮力的定義、計(jì)算及應(yīng)用;功和機(jī)械能(功和功率的計(jì)算機(jī)械能、動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能定義及影響因素)
9次
化學(xué) 金屬及金屬與溶液反應(yīng)后剩余濾渣與濾液成分分析;溶液及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法**判斷技巧。 7次
政治 對(duì)法律、憲法、法治板塊進(jìn)行梳理,掌握總體框架,知曉基本思路,提升核心素養(yǎng)對(duì)國(guó)情板塊的前三個(gè)單元進(jìn)行梳理,知曉重點(diǎn)考察及知識(shí)結(jié)構(gòu),提升綜合分析和解答能力。 7次
歷史 世界史:九年級(jí)上下冊(cè)進(jìn)行總復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)整個(gè)世界歷史有一個(gè)整體了解掌握,并形成知識(shí)框架,便于學(xué)生記憶。復(fù)習(xí)8年級(jí)第一單元,并對(duì)8上歷史有一個(gè)**的梳理。 7次
高中輔導(dǎo)班都有哪些班型?
高中輔導(dǎo)班的班型一般分為三類(lèi):小班、大班和一對(duì)一輔導(dǎo)。
小班通常是指15人以?xún)?nèi),比較常見(jiàn)的10人小班。這種輔導(dǎo)班上課氛圍活躍,**調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,但在同等師資的前提下,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏高。
大班通常是指20人以上的班級(jí),多的可以達(dá)到200人,這種輔導(dǎo)班上課需要老師有激情,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,相對(duì)來(lái)說(shuō),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低。
一對(duì)一輔導(dǎo)則針對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),更能夠針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo),但相對(duì)而言,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)更高。
以上信息僅供參考,具體班型設(shè)置可能因輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、地區(qū)等因素而有所不同。

點(diǎn)亮學(xué)習(xí)之路的明燈

  • 解決糾正偏科問(wèn)題

    很多人在上學(xué)的時(shí)候都會(huì)有一些不完整的科目,特別是晦澀難懂的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué),這些科目在我們上高中的時(shí)候會(huì)讓我們頭疼。我們還沒(méi)有完全理解剛才提到的知識(shí)點(diǎn),為了保證課程的進(jìn)度立即進(jìn)入新的篇章,部分科目的問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重,甚至有的學(xué)生由于開(kāi)始厭,部分科目進(jìn)入了考試過(guò)程中的“水桶短板”.此時(shí),本教程尤其重要。為高中 學(xué)生提供有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃,把弱科轉(zhuǎn)為強(qiáng)科。

  • 基礎(chǔ)差跟不上進(jìn)度

    許多高中 生從初級(jí) 中 學(xué)升到高中。他們適應(yīng)能力差,沒(méi)有良好的基礎(chǔ)。他們的老師跟不上講課的進(jìn)度。他們涉獵了每一章,并沒(méi)有對(duì)它有深刻的理解,只會(huì)做一些**的基本問(wèn)題。高中階段的輔導(dǎo)對(duì)貧困兒童有很好的鞏固效果。堅(jiān)持學(xué)習(xí),穩(wěn)步得分。

  • 針對(duì)想學(xué)習(xí)拔高的學(xué)生

    雖然有些高中 生的基礎(chǔ)很好,但他們的成績(jī)卻高于平均水平。如果他們想進(jìn)一步提高自己的成績(jī),那么毫無(wú)疑問(wèn),他們會(huì)在別人休息的時(shí)候加入輔導(dǎo)員的行列,能夠?qū)崿F(xiàn)快 速分?jǐn)?shù)超越和超越曲線。在業(yè)余時(shí)間接受家教,從九年級(jí)到高中是必要的。

大班輔導(dǎo)和一對(duì)一輔導(dǎo)有什么區(qū)別?
大班輔導(dǎo)和一對(duì)一輔導(dǎo)的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
針對(duì)性:大班輔導(dǎo)通常采用統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,難以滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求。而一對(duì)一輔導(dǎo)可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求,制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和方案,更有針對(duì)性地解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
反饋及時(shí)性:在大班輔導(dǎo)中,老師很難及時(shí)了解到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題,反饋相對(duì)較慢。而在一對(duì)一輔導(dǎo)中,老師可以實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問(wèn)題,及時(shí)提供反饋和建議,幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
學(xué)習(xí)效果:由于一對(duì)一輔導(dǎo)具有更強(qiáng)的針對(duì)性和互動(dòng)性,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果通常會(huì)更好。然而,這也取決于輔導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和水平。如果輔導(dǎo)老師能夠提供高質(zhì)量的教學(xué),一對(duì)一輔導(dǎo)的效果可能會(huì)更加顯著。
總之,大班輔導(dǎo)和一對(duì)一輔導(dǎo)各有優(yōu)缺點(diǎn),適合不同的學(xué)習(xí)需求。在選擇輔導(dǎo)方式時(shí),應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求進(jìn)行權(quán)衡。

定制化教學(xué)計(jì)劃,因材施教

  • 優(yōu)勢(shì)1

    利智高考實(shí)施團(tuán)隊(duì)化管理,教+管+學(xué)-體化, 共性+個(gè)性化雙通道備考計(jì)劃

  • 優(yōu)勢(shì)2

    學(xué)校式管理,專(zhuān)業(yè)的生活老師為生活創(chuàng)造良好的環(huán)境、提升學(xué)習(xí)效率

  • 優(yōu)勢(shì)3

    專(zhuān)職班主任、助理教師、授課教師、助教教師把控學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié),提升效率

石家莊利智學(xué)校
河北利智高考學(xué)校辦學(xué)十幾年,是一所專(zhuān)業(yè)從事高考文化課培訓(xùn)的學(xué)校。學(xué)校位于河北省石家莊市,學(xué)校占地面積13000平方米,配備高標(biāo)準(zhǔn)宿舍、教室、學(xué)生餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全。同時(shí)可容納在校生800人,現(xiàn)有教職工隊(duì)伍100余人,并配備高考志愿規(guī)劃師15人、專(zhuān)業(yè)生涯規(guī)劃師8人、心理教師4人。利智高考有十余年高考全科輔導(dǎo)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)十余年不斷打磨教學(xué)及管理,發(fā)展升級(jí),形成利智高考品牌。
石家莊利智學(xué)校-高中輔導(dǎo)班
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