廣州酷碼教育·課程介紹

Scratch（4--8歲）是麻省理工學(xué)院開發(fā)的面向兒童編程興趣的簡易工具，采用繪圖工具進(jìn)行角色繪制，編寫腳本控制角色行為，設(shè)計(jì)舞臺(tái)供角色表演，用它可以讓孩子很容易地創(chuàng)造交互式故事情節(jié)、動(dòng)畫、游戲，然后還可以把你的作品分享給所有人！ 全美有超過100萬的孩子在學(xué)習(xí)Scratch。比爾·蓋茨和馬克·扎克伯格建議孩子們學(xué)習(xí)，奧巴馬也呼吁每個(gè)美國人都學(xué)習(xí)編程。

Javascript（8---14歲）其特點(diǎn)，簡易，直觀，立體，上手難度低，趣味性強(qiáng)，邏輯性強(qiáng)，可以跨平臺(tái)使用,因此Code.org美國**編程基地和世界各地研究少兒計(jì)算機(jī)編程教育的專家都一致推薦適齡兒童學(xué)習(xí)JavaScript。

EV3（8---14歲）是樂高第三代可編程積木機(jī)器人玩具，由EV3控制器、精密而豐富的結(jié)構(gòu)零部件、電機(jī)和傳感器以及可視化圖形編程環(huán)境組成，可模擬各種真實(shí)機(jī)械機(jī)構(gòu)、結(jié)合真實(shí)場景完成任務(wù)，簡單易上手，可迅速激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。學(xué)成可參加FLL、WRO等全球賽事。

廣州酷碼教育·團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)

★ IT行業(yè)經(jīng)驗(yàn)：酷碼教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)10年以上IT行業(yè)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，熟悉IT領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展及新技術(shù)應(yīng)用；

★ 教學(xué)團(tuán)隊(duì)：全國選拔優(yōu)秀的青年講師，有實(shí)力、有方法、有耐心、有愛心；

★ 管理經(jīng)驗(yàn)：管理團(tuán)隊(duì)為美國上市公司管理團(tuán)隊(duì)，精細(xì)化管理，注重教學(xué)質(zhì)量，學(xué)員滿意度。

廣州酷碼教育·課程收益

（1）升學(xué)優(yōu)勢明顯

互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代，編程，機(jī)器人等科學(xué)技術(shù)類特長將成為孩子脫穎而出的黃牌。國內(nèi)外各種編程比賽，如IOI，NOI，機(jī)器人比賽，如FLL，WRO等，都可以讓孩子既提升科學(xué)素養(yǎng)，又獲得更好的升學(xué)加分。未來，科優(yōu)生一定是非常璀璨奪目的，各重點(diǎn)中小學(xué)，大學(xué)都會(huì)爭相吸納。

（2）鍛煉孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)

編程就是將人類的想法條理化，并抽象成計(jì)算機(jī)可識(shí)別的語言，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算、事物處理和信息查詢等。計(jì)算機(jī)程序通常具備很強(qiáng)的邏輯性。完成一個(gè)程序就是在完成一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)任務(wù)。因此，編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)又可以鍛煉其建立、完成和管理項(xiàng)目的能力。

（3）提升英語學(xué)習(xí)興趣，詞匯記憶牢固

酷碼課程中會(huì)有計(jì)算機(jī)英語學(xué)習(xí)部分，英語單詞的意義在程序編譯的過程中能更直觀并動(dòng)態(tài)表達(dá)出來，幫助孩子們理解和掌握。學(xué)編程會(huì)讓孩子們從被動(dòng)的背單詞變?yōu)橹鲃?dòng)的掌握單詞。因?yàn)閱卧~會(huì)了，代碼才能敲出來。其實(shí)很多程序員的英語能力還是不錯(cuò)的。我們能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間編程的孩子英語單詞量會(huì)提升很快。

（4）培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心的習(xí)慣，學(xué)習(xí)工作更有條理

編程是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模还苣銓懥硕嗌傩械拇a，只要有一行是錯(cuò)誤的，甚至只少了一個(gè)分號(hào)，程序都是無法運(yùn)行的。經(jīng)過編程的學(xué)習(xí)，很好的培養(yǎng)孩子的細(xì)心，專注，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣， 習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是貫穿到做任何事情上面的。

（5）不斷提升孩子解決問題的能力

編程并不是一件非常簡單的事情，例如，你寫了100行代碼，花了半小時(shí)一小時(shí)的但不是馬上就能運(yùn)行實(shí)現(xiàn)你想要的結(jié)果的，你需要花更多的時(shí)間去不斷的調(diào)試，測試，修改去確保程 序的功能得以實(shí)現(xiàn)，同時(shí)還要繼續(xù)去讓性能提高。而這個(gè)過程就是不斷在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程。所以經(jīng)過學(xué)習(xí)編程可以很好的提高孩子們解決問題的能力。

（6）培養(yǎng)協(xié)調(diào)、溝通、合作能力

一個(gè)程序是由若干個(gè)小程序組成來實(shí)現(xiàn)運(yùn)行的。所以，孩子們?cè)诰帉懗绦虻倪^程中是需要跟團(tuán)隊(duì)中的成員去反復(fù)的溝通，反復(fù)互動(dòng)，共同來完成這個(gè)任務(wù)的。這個(gè)過程中，可以很好的培養(yǎng)孩子們的協(xié)調(diào)，合作，溝通能力，也可以培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)的能力。

（7）認(rèn)識(shí)游戲設(shè)計(jì)核心，改掉玩游戲的習(xí)慣

愛玩是每個(gè)孩子的天性。孩子之所以喜歡玩游戲是因?yàn)楹⒆酉朐谟螒蛑袑で蟪删透泻驼J(rèn)同感，經(jīng)過分?jǐn)?shù)的變化和排名的提升，會(huì)在自己的“圈子”內(nèi)受到重視，但是如果孩子們學(xué)會(huì)編程，尤其是學(xué)會(huì)編寫游戲，那么他就會(huì)發(fā)現(xiàn)他之前追求的成就感其實(shí)就是由代碼而決定的，時(shí)間長了他就會(huì)覺得編游戲比玩游戲更有成就感。正如麻省理工學(xué)院教授Mitchel 所寫的，學(xué)習(xí)代碼也是認(rèn)識(shí)科學(xué)的過程。

（8）早日發(fā)現(xiàn)孩子的編程天賦，早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)

孩子非常善于吸收新知識(shí)，掌握新技術(shù)，讓他們?cè)缭缃佑|代碼非常有必要。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯，他們都是從小學(xué)就開始編寫程序了，從小就開始編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù) 的積累，為他們后來成就大事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓您的孩子嘗試一下編程，或許中國的比爾蓋茨就誕生在您家。

（9）及早規(guī)劃，技能**

隨著IT各種產(chǎn)品的普及和應(yīng)用，未來編程將像英語、開車一樣，是每個(gè)人必備的全新技能。將來，不管你是做任何行業(yè)都一定會(huì)涉及到IT的領(lǐng)域，如果懂IT編程技術(shù)的，一定比不懂的 強(qiáng)很多，工資相差很多，例如，一個(gè)會(huì)計(jì)，懂編程，她就可以做大數(shù)據(jù)方面的數(shù)據(jù)分析財(cái)會(huì)報(bào)表，工資一定是一個(gè)普通會(huì)計(jì)的幾倍。

以上就是小編簡單的介紹，希望對(duì)你有所幫助，還有更多關(guān)于少兒機(jī)器人相關(guān)的訊息，歡迎咨詢，驚喜多多，收獲多多。

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