為什么現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都為孩子選擇兒童機(jī)器人學(xué)校，于少年兒童而言，教育機(jī)器人具有以下好處：

一、學(xué)習(xí)機(jī)器人結(jié)構(gòu)知識(shí)，培養(yǎng)孩子的空間想象能力；

二、嚴(yán)謹(jǐn)而周密的編程過(guò)程，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力；

三、自己動(dòng)手搭建、編程、調(diào)試、操作、運(yùn)行機(jī)器人的過(guò)程，加強(qiáng)了孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)；

四、在學(xué)習(xí)教育機(jī)器人的過(guò)程中，孩子不斷嘗試新的方法去解決困難，培養(yǎng)了孩子的探索能力和獨(dú)立思考能力。

教育機(jī)器人相關(guān)機(jī)構(gòu)紛紛崛起，一方面推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，另一方面也造成了行業(yè)水平參差不齊，令孩子和家長(zhǎng)難以抉擇，廣州兒童機(jī)器人學(xué)校有哪些？

達(dá)內(nèi)機(jī)器人教育：

【童程童美】是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)(NASDAQ：TEDU)旗下，專注于中國(guó)6-18歲青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。

依托集團(tuán)15年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT精英教研團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)數(shù)年時(shí)間，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以少兒編程、智能機(jī)器人編程和編程數(shù)學(xué)等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型**科技賽事、微軟少兒國(guó)際考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

筍尖機(jī)器人教育：

筍尖科技孵化于硅谷，由微軟和美國(guó)硅谷頂尖IT公司高級(jí)顧問(wèn)聯(lián)合創(chuàng)辦。我們長(zhǎng)期致力于培養(yǎng)與激發(fā)兒童和青少年創(chuàng)意編程、機(jī)器人、創(chuàng)客領(lǐng)域的潛能。依據(jù)美國(guó)麻省理工學(xué)院（MIT）創(chuàng)意編程和創(chuàng)客教育體系和哈佛大學(xué)教育學(xué)院教程，并由微軟公司高級(jí)顧問(wèn)親自優(yōu)化課程。

筍尖教育致力于經(jīng)過(guò)創(chuàng)意編程的教學(xué)培養(yǎng)與激發(fā)青少年及兒童在探索、創(chuàng)意、主動(dòng)學(xué)習(xí)與動(dòng)手實(shí)踐等方面的潛能，經(jīng)過(guò)興趣驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)提高專注力， 并讓這種能力長(zhǎng)久運(yùn)用于未來(lái)發(fā)展。

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