對于美國的教育體系來，兒童編程滿足了眾多教育界人士的期待。紐約大學教授戴安·拉維奇曾經不止一次在公開場合表示：兒童編程正改變著孩子思考的方式，它讓孩子學習到了如何思考，如何用編程的思維去解決實際問題。另外，就像戴安·拉維奇教授曾說的：編程思維就是孩子和計算機之間的交流方式，同時它又是全世界都可以通用的一門語言，它與學習一門外語是同樣道理的。換句話講：兒童編程的簡易性和適用性使得人們對它在期待中鐘愛著。

從家長的角度來說，兒童學習編程能夠滿足他們對孩子的全方面期待。這種期待與中國的家庭不同的一點在于，它是建立在孩子對編程充滿興趣的基礎之上的期待。與此同時，家長們認為學習編程給他們帶來許多的益處：

●編程就像學語言一樣簡單，可以早早鍛煉孩子的邏輯思維；

●多樣化的學習能夠幫助孩子們拓展思維，開動大腦；

●孩子的大腦處于一種開放易接受知識的狀態(tài)，學得快；

●可以培養(yǎng)孩子的科技嗅覺，從使用者變身創(chuàng)造者；

●可以讓孩子學會用酷炫的方式表達自我；

●可以提高孩子的邏輯思考力和解決問題的能力；

●未來十年，程序員將成為需求增長**快的工作之一。

基于美國目前的教育體系和家長們的教育理念去深剖，我們就可以很好地了解到美國的家長為什么會讓孩子從小就開始學習編程了。

達內少兒編程課程

促進大腦邏輯思維開發(fā)授課內容：時下流行熱門的程序設計基礎、JavaScript、HTML5、基于Andriod和IOS的移動APP編程等為課程學習重點。

課程效果：每完成一個級別，將達到該職業(yè)的初級軟件工程師水平。

達內三合一STEAM課程

Scratch編程·樂高機器人·3D打印

授課內容：積木搭建式的編程語言Scratch、入門級樂高機器人WeDo、少兒3D打印技術。

課程效果：初識科學技術就產生濃厚興趣，進而參加機器人大賽、信息學奧賽等學科比賽，取得優(yōu)異名次，**小升初、初升高。

達內樂高機器人課程

體驗式的學習方式，讓孩子真正動手設計和制作機器人模型授課內容：樂高WeDo及EV3編程和搭建、VEX機器人、ROBOTC編程等。

課程效果：理解機械、電子、工程方面知識，使用編程語言完成任務，并能夠參加機器人大賽：WRO、FLL等。

達內少兒3D打印課程

將虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實，每堂課學生都會得到自己創(chuàng)作的3D作品授課內容：從基礎案例學習到草繪創(chuàng)建再到實物搭建，**后實現(xiàn)想象搭建。

課程效果：每堂課程學生都能得到自己創(chuàng)作的3D成品，虛擬變現(xiàn)，創(chuàng)意觸手可及。

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