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從內(nèi)容上看,選擇題在各個章節(jié)均有所涉及,分布較為均勻,其中教育基礎(chǔ)知識與基本理論模塊相對較多,涉及的多是重要知識點或疑難問題。我們在明確了選擇題內(nèi)容的這種針對性后,在命題方式上,要看到也是有規(guī)律可循的,首先是表明因果關(guān)系的問題判斷,回答"是什么"。比如,在各種教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)組織形式是什么?經(jīng)過分析,正確回答應(yīng)是班級教學(xué),而非個別教學(xué)、分組教學(xué)或者設(shè)計教學(xué)。
其次,關(guān)于對一些所謂"基本問題"、"核心問題"或"根本問題"進行判別,是選擇題在命題方式上又一顯著特點。比如:教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是什么?教學(xué)工作主要包括備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。學(xué)校主要就是進行教學(xué),而教學(xué)的主要通過上課來實現(xiàn),所以教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)就是上課,而不是備課、作業(yè)的布置與修改、課外輔導(dǎo)和成績的檢查與評定。
再次,對于一些"第一""首次""之最"之類的知識點的考查。比如:世界上第一部研究教育問題的專著是什么?是《學(xué)記》
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