醫(yī)學(xué)檢驗職稱考試網(wǎng)課哪個好

醫(yī)學(xué)檢驗職稱考試網(wǎng)課哪個好,推薦大家來醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)看看哦，這家網(wǎng)校里強大的教學(xué)團隊，為你分析講解醫(yī)學(xué)檢驗職稱考試中會出現(xiàn)的難點和重點，并且支持大家先試聽在報名哦，多種班次可以選擇，大家來這里看看吧。

【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)】是正保旗下醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)站,常年開展:臨床,中醫(yī),口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試培訓(xùn)班,執(zhí)業(yè)藥師,醫(yī)學(xué)考研,衛(wèi)生資格考試輔導(dǎo)班,醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)上輔導(dǎo)通過率屢創(chuàng)新高！同 時也提供衛(wèi)生人才網(wǎng)和醫(yī)學(xué)考試中心考試報名動態(tài)。去醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)試聽>>

醫(yī)學(xué)檢驗技師老師推薦

程老師

程老師，免疫學(xué)碩士，臨床醫(yī)學(xué)檢驗臨床基礎(chǔ)檢驗技術(shù)副高職稱。畢業(yè)后從事臨床及教學(xué)工作。授課特點：課堂氛圍激情活潑，善于將知識由“繁而雜”向“少而精”轉(zhuǎn)化，對比、口訣等多種方法強化重要考點，讓學(xué)員直擊掌握。試聽課程>>

音誠

音誠，醫(yī)學(xué)碩士，畢業(yè)于吉林醫(yī)學(xué)院臨床檢驗診斷學(xué)專業(yè)，教授臨床檢驗基礎(chǔ)課程多年。授課特點：氣質(zhì)佳，親和高，教學(xué)風格獨特，運用圖片、口訣等多種教學(xué)手段，讓學(xué)員學(xué)得輕松不累，簡明易懂，點明考點。具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，善于抓住考點精髓。音誠老師真誠的告訴學(xué)員成功秘笈，就是“抉擇+信心+堅持”。試聽課程>>

孫海珍

孫海珍老師，醫(yī)學(xué)博士，某醫(yī)學(xué)院校副教授。長期從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗相關(guān)課程的教學(xué)及科研工作。 授課特點：方法多樣、條理清晰、生動幽默、通俗易懂、課堂氣氛活躍”。試聽課程>>

醫(yī)學(xué)檢驗技師試題

1.血液的比密(比重)正常參考范圍是

A.1.020～1.030

B.1.030～1.040

C.1.040～1.050

D.1.050～1.060

E.1.010～1.020

解析：D

正常男性約為1.055～1.063，女性約為1.051～1.060，相對粘度為4～5;血漿比密約為1.025～1.030;血細胞比密約為l.090.血液比密與紅細胞含量、紅細胞內(nèi)血紅蛋白含量有關(guān). 同時我們想起來尿比密為1.010～1.025，是尿液中所含溶質(zhì)濃度的指標。

2.瑞氏染色中起溶解作用的有機溶劑是

A.無水乙醇

B.甲醇

C.氯仿

D.甲苯

E.乙二醇

解析：B

甲醇使瑞氏染料中美藍(M)與伊紅(E)在溶液中離解，可使細胞成分選擇性吸附其中的有色物質(zhì)而著色。

3.下列瑞氏染色法的描述中錯誤的是

A.血涂片干透后固定再染色

B.沖洗時不能先倒掉染液

C.復(fù)染時同樣先加染液后加緩沖液

D.沖洗時間不宜過久

E.染色過淺時可適當延長染色時間

解析：C

復(fù)染時應(yīng)先加緩沖液再加染液。

4.患者，女性，34歲，因缺鐵性貧血入院治療，為觀察治療效果現(xiàn)需進行網(wǎng)織紅細胞計數(shù)檢查，做網(wǎng)織紅細胞計數(shù)，下列注意事項中錯誤的是

A.網(wǎng)織紅細胞體積較大，常在血膜尾部和兩側(cè)較多

B.復(fù)染對網(wǎng)織紅細胞計數(shù)影響不大，因此可用瑞氏染液進行復(fù)染

C.油鏡下計數(shù)1000個紅細胞中見到網(wǎng)織紅細胞百分數(shù)報告

D.可用絕對值來報告網(wǎng)織紅細胞，即網(wǎng)織紅細胞個/升

E.用乙醇染液時，應(yīng)待乙醇揮發(fā)干后，才能加血液，否則血液易凝固

解析：B

復(fù)染使顆粒難以辨別,復(fù)染計數(shù)結(jié)果有減低傾向,故網(wǎng)織紅細胞計數(shù)以不復(fù)染為好。