檢驗(yàn)技師培訓(xùn)班那個(gè)好

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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師老師推薦

程老師

程老師，免疫學(xué)碩士，臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)技術(shù)副高職稱。畢業(yè)后從事臨床及教學(xué)工作。授課特點(diǎn)：課堂氛圍激情活潑，善于將知識(shí)由“繁而雜”向“少而精”轉(zhuǎn)化，對(duì)比、口訣等多種方法強(qiáng)化重要考點(diǎn)，讓學(xué)員直擊掌握。試聽(tīng)課程>>

音誠(chéng)

音誠(chéng)，醫(yī)學(xué)碩士，畢業(yè)于吉林醫(yī)學(xué)院臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)專業(yè)，教授臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)課程多年。授課特點(diǎn)：氣質(zhì)佳，親和高，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，運(yùn)用圖片、口訣等多種教學(xué)手段，讓學(xué)員學(xué)得輕松不累，簡(jiǎn)明易懂，點(diǎn)明考點(diǎn)。具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，善于抓住考點(diǎn)精髓。音誠(chéng)老師真誠(chéng)的告訴學(xué)員成功秘笈，就是“抉擇+信心+堅(jiān)持”。試聽(tīng)課程>>

孫海珍

孫海珍老師，醫(yī)學(xué)博士，某醫(yī)學(xué)院校副教授。長(zhǎng)期從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)課程的教學(xué)及科研工作。 授課特點(diǎn)：方法多樣、條理清晰、生動(dòng)幽默、通俗易懂、課堂氣氛活躍”。試聽(tīng)課程>>

相關(guān)資料

1、糖酵解：指從葡萄糖至乳糖的無(wú)氧分解過(guò)程，可生成2分子ATP。

2、糖異生：非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)為葡萄糖。

3、血糖受神經(jīng)，激素，器官調(diào)節(jié)。

升高血糖激素：胰高血糖素(A細(xì)胞分泌)，糖皮質(zhì)激素，生長(zhǎng)激素，腎上腺素。

降低血糖激素：胰島素(B細(xì)胞分泌)

4、血脂蛋白電泳圖：乳糜微粒，B-脂蛋白，前B脂蛋白，A-脂蛋白。

5、脂蛋白超速離心法：乳糜微粒(APOB48)，VLDL，IDL，LDL，LP(A)，HDL(密度從小到大，分子從大到小)。

6、CM90%含TG，VLDL中TG占一半以上，IDL(膽固醇含量最高)中載脂蛋白以APOB100為主，LP(A)可作為動(dòng)脈粥樣硬化的***危險(xiǎn)因素指標(biāo)，直接在肝中產(chǎn)生。HDL(ApoA1和ApoA4)中脂質(zhì)和蛋白質(zhì)各占一半。

7、肝臟是載脂蛋白合成部位。

8、脂蛋白受體：LDL受體：APOB/E受體;VLDL受體：肝中未發(fā)現(xiàn)，APOE受體：僅存于肝細(xì)胞表面;清道夫受體：變形LDL受體，主要存在于單核、巨噬細(xì)胞上，與變性LDL結(jié)合易引起巨噬細(xì)胞泡沫化。

9、肝素引起LPL酶釋放入血稱為肝素后現(xiàn)象，ApoCII是激活劑，ApoCIII是抑制劑。LCAT(卵磷脂膽固醇?；D(zhuǎn)移酶)最 優(yōu)底物是新生的HDL。

10、HDL的代謝是膽固醇逆轉(zhuǎn)運(yùn)途徑。LDL是血液中主要攜帶膽固醇的脂蛋白。

11、中國(guó)藍(lán)培養(yǎng)基屬于：選擇培養(yǎng)基

12、關(guān)于細(xì)菌分離培養(yǎng)方法的敘述，下列哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的：細(xì)菌分離培養(yǎng)法包括液體培養(yǎng)基接種法

13、分離流感嗜血桿菌的培養(yǎng)基中應(yīng)含有：V因子和X因子

14、鞭毛染色可采用的培養(yǎng)基是：血平板

15、革蘭染色的步驟正確的是：結(jié)晶紫，碘液，95%乙醇，稀釋復(fù)紅

16、細(xì)菌染色法中，最常用、最重要的鑒別染色法是：革蘭染色

17、革蘭染色中碘液的作用是：媒染劑

18、涂片經(jīng)革蘭染色后，革蘭陽(yáng)性菌染成什么顏色：菌體染成紫色

19、糖尿病分型：1.1型：內(nèi)生胰島素或C肽缺，易出酮癥酸中毒，高鉀血癥，多發(fā)于青年人。2.2型：多肥胖，具有較大遺傳性，病因有生物活性低，基因突變，分泌功能障礙。3.特異型 4.妊娠期糖尿病。

20、LPL(脂蛋白脂肪酶)活性依賴胰島素/胰高血糖素比值。