環(huán)球網(wǎng)校消防課如何

環(huán)球網(wǎng)校消防課如何 由于工作關(guān)系，經(jīng)常接觸到消防考生，經(jīng)常有考生問類似的問題，比如環(huán)球網(wǎng)校的消防好不好，環(huán)球消防怎么樣的問題，在這里想做個統(tǒng)一的回答。

其實這么問的考生心里已經(jīng)有答案了，只是想找人確定一下，為什么大家都聞環(huán)球的消防，而不是其他，恰恰說明了環(huán)球網(wǎng)校消防工程師的地位，目前來說，環(huán)球的消防確實是最好的那個，論資歷，論老師，那都是無敵的存在。實在還是抱有疑慮的考生我建議你去多試聽試聽，聽課嘛，講究耳聽為實對不對。

環(huán)球網(wǎng)校消防工程師試聽，請點擊這里

環(huán)球網(wǎng)校——環(huán)球網(wǎng)校目前是國內(nèi)頂尖的消防工程師培訓(xùn)機構(gòu)，是屬于金字塔頂端的網(wǎng)校，網(wǎng)校已經(jīng)開設(shè)十多年，已經(jīng)幫助數(shù)十萬考生順利通過考試，在如此激烈的競爭下，站的越久實力越強大，在消防工程師考生中擁有良好的口碑，旗下可以說是全明星師資，案例的張海華，技術(shù)實務(wù)的黃明峰，消防設(shè)施的孟川，建筑防火的李鈺，消防綜合能力的李石磊，實操班的楊亞男和劉天龍，只要是考消防工程師的，這幾位老師的課程是一定要聽的，強大的師資是環(huán)球網(wǎng)校屹立不倒的資本。

　　從大多數(shù)考生解題的行為來看，大家解題主要存在的問題有：

　　一是難以養(yǎng)成思維習(xí)慣，常常盲目解題;

　　二是任務(wù)觀點嚴重，解題不求靈活簡潔;

　　三是馬虎草率，錯誤百出。

　　考試離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)離不開做題，良好的思考問題習(xí)慣是學(xué)會解題的重要保證。一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的考生都有良好的思考問題的習(xí)慣，善于思路分析，形成一般解題能力?？梢姡忸}思路分析是培養(yǎng)考生解題能力的有效途徑，在學(xué)習(xí)中必須重視“思路分析”習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　1、明確解題思路分析

　　從考生解題的實際表現(xiàn)看，考生解題的錯誤，一般是由于缺乏細致、周密的邏輯思考和分析。解題思路分析就是對針對題目給出的信息點，從不同的角度分析，聯(lián)想問題所能涉及的知識進行信息加工處理，逐步形成解題思路的頭緒，在多次試探嘗試中得出解題方法，最后進行總結(jié)反思的一系列思維活動。事實上，思路分析的過程就是提高考生思維水平的過程，思路分析的方法就是解決問題的觀察、聯(lián)想、嘗試、歸納、總結(jié)、反思等方法。解題思路分析應(yīng)當是學(xué)習(xí)解題的重要內(nèi)容。

　　2、培養(yǎng)思路分析習(xí)慣的途徑

　　2.1 注重例題思路分析。利用典型例題的精心設(shè)計“審題分析、試探解法、總結(jié)反思”的做題步驟，真實地暴露解題思路探求過程，讓我們從思路分析中體驗尋找解題方法的歷程，總結(jié)概括一般方法，積累總結(jié)經(jīng)驗;我們感受成功的喜悅、發(fā)現(xiàn)的樂趣，以及挫折與失敗。通過反復(fù)的思路分析練習(xí)、總結(jié)，讓自己在學(xué)習(xí)“思路分析”中自覺形成解題思路分析的習(xí)慣。

　　2.2 鼓勵自己解題時進行思路分析。分析題目有什么特點;解題過程中有無多走的彎路，是否還有更好的解題方法;思路分析中哪些地方容易出現(xiàn)錯誤，應(yīng)該如何避免;應(yīng)用該題目的解題方法是否能夠解決其它問題。培養(yǎng)自己善于思考問題的習(xí)慣。

　　2.3 針對自己學(xué)習(xí)情況，給自己布置層次不同的解題思路分析作業(yè)。學(xué)習(xí)能力較強的考生，思路分析作業(yè)可以側(cè)重于解題方法的概括、問題的拓展、解題方法的優(yōu)劣等較高層次的問題;學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，可以選擇有針對性的某一內(nèi)容布置作業(yè)，由單項訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，循序漸進地逐步提高。利用解題思路分析培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。