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二建培訓(xùn)課程哪個(gè)網(wǎng)上的好

2022-03-15

二建培訓(xùn)課程哪個(gè)網(wǎng)上的好?網(wǎng)上聽課就是聽網(wǎng)校的唄,網(wǎng)校環(huán)球網(wǎng)校不錯(cuò)的,很多二建一建都在那聽。建工網(wǎng)校的話和環(huán)球五五開把,中大差點(diǎn),也有不錯(cuò)的老師。。

環(huán)球網(wǎng)校二級(jí)建造師試聽,請(qǐng)點(diǎn)擊這里

中大網(wǎng)校一級(jí)建造師試聽,請(qǐng)點(diǎn)擊這里

建工網(wǎng)校二級(jí)建造師試聽,請(qǐng)點(diǎn)擊這里

環(huán)球網(wǎng)校

環(huán)球網(wǎng)校——環(huán)球網(wǎng)校目前是國(guó)內(nèi)頂尖的二級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是屬于金字塔頂端的網(wǎng)校,網(wǎng)校已經(jīng)開設(shè)十多年,已經(jīng)幫助數(shù)十萬(wàn)考生順利通過考試,在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)下,站的越久實(shí)力越強(qiáng)大,在二級(jí)建造師考生中擁有良好的口碑,旗下可以說是全明星師資,市政的陳明,建筑的孫文波,管理的張君,機(jī)電的涂雪芝,法規(guī)的王麗雪,公路的安國(guó)慶,水利的趙珊珊,只要是考二級(jí)建造師的,這幾位老師的課程是一定要聽的,強(qiáng)大的師資是環(huán)球網(wǎng)校屹立不倒的資本。

環(huán)球網(wǎng)校

中大網(wǎng)校——中大網(wǎng)校是目前專業(yè)最全的二建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了,很多的課程都是全網(wǎng)獨(dú)家課程,尤其是礦業(yè)等專業(yè)都有課程,近幾年發(fā)展很快,越來越受到考生認(rèn)可,宿吉南,陳潔,周超,蔣莉莉等老師也深受二建考生信賴,網(wǎng)校各項(xiàng)服務(wù)也非常完善,是非常好的二級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

建設(shè)工程教育網(wǎng)

建設(shè)工程教育網(wǎng)——建設(shè)工程教育網(wǎng)甚至比環(huán)球網(wǎng)校還要早,而且是專業(yè)培訓(xùn)二級(jí)建造師的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在一級(jí)建造師培訓(xùn)考生中擁有強(qiáng)大的號(hào)召力,很多考生在建設(shè)工程教育網(wǎng)考了二建考一建,考了一建由考造價(jià),可以說是一站式的二級(jí)建造師培訓(xùn)網(wǎng)校,旗下師資力量扎實(shí),底蘊(yùn)深厚,如法規(guī)的達(dá)江,管理的豐景春和李娜,建筑的王英、賈世龍、張福生,機(jī)電的唐瓊,市政的申玉辰和李毅佳,水利的劉永強(qiáng),都是極其優(yōu)秀的老師。

二建案例題有哪些特點(diǎn) 答題技巧有哪些

  考生們?cè)诎咐}中最常面臨的問題的是——嚴(yán)重缺乏應(yīng)試技巧與方法。很多時(shí)候,考生不能準(zhǔn)確判斷出題意圖,繞著正確答案的邊緣寫了好幾百字,但就是答不到關(guān)鍵點(diǎn)上;有些回答與教材的原話幾乎一字不差,考生說的也都在理,寫得還挺累,但就是跟提問沒關(guān)系,答非所問;有些即使理解了出題意圖,但由于錯(cuò)誤的應(yīng)試方法,造成原本能得2分的問題最終只得了1分,最后結(jié)果與及格線就差了這1分,與通關(guān)無緣。

  案例題的幾大特點(diǎn):

  (1)題量大。

  (2)覆蓋面寬。涵蓋進(jìn)度管理與控制、質(zhì)量管理、安全管理、合同管理、招標(biāo)投標(biāo)、現(xiàn)場(chǎng)管理等。每個(gè)小題之間的聯(lián)系不大,涉及的考點(diǎn)不一樣,要求考生對(duì)教材有全面的了解。

  (3)題型多。有比較單一的案例,也有比較綜合的案例;有問題改正、原因分析、計(jì)算回答等各種類型的設(shè)問方式。

  案例題的答題思路

  1、案例分析一般有三段內(nèi)容:實(shí)例工程背景、問題、分析與解答。

  2、建議分析步驟是:初看背景→細(xì)看問題→對(duì)照問題反過來細(xì)看背景中的條件→自己作答→對(duì)照分析與答案→總結(jié)對(duì)錯(cuò)經(jīng)驗(yàn)。

  3、每一步要點(diǎn)如下:

  (1)初看背景。仔細(xì)看透工程背景,并初步判斷每件事(工序、做法等)正確與否,重點(diǎn)是什么問題(質(zhì)量、安全、進(jìn)度、合同、現(xiàn)場(chǎng)等),分析背景材料中內(nèi)涵的因果關(guān)系、邏輯關(guān)系、法定關(guān)系、表達(dá)順序等各種關(guān)系和相關(guān)性。

  (2)細(xì)看問題。弄清設(shè)問的中心要求是什么類型,其中大多是問答類,即敘述或回答即可;有的要通過計(jì)算回答;有的要在圖上或表中填寫回答,這一定要弄清楚。

  (3)對(duì)照問題再看背景??从心男l件可用,有哪些是已知的,據(jù)此回答所問,分層次的解答問題,并千萬(wàn)注意問題的問法、問什么答什么。在答題時(shí)應(yīng)該首先回答正確或不正確,在回答理由或原因,最后把正確的做法寫出來,答題要嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰,內(nèi)容完整。指明對(duì)錯(cuò)、理由、正確做法三個(gè)方面。

  (4)將自己答案與書上答案對(duì)照。若一致,則可通過;若不一致,則必須反思、復(fù)讀教材有關(guān)章節(jié),加深理解。

  4、案例題的難點(diǎn)和重點(diǎn)

  質(zhì)量問題、安全問題、合同糾紛索賠問題、進(jìn)度控制問題(橫道圖、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃)、造價(jià)成本計(jì)算差不多每年都有,這些是案例分析的重點(diǎn)。 其中進(jìn)度計(jì)劃控制、工期與費(fèi)用索賠涉及計(jì)算;質(zhì)量問題涉及工藝、材料、標(biāo)準(zhǔn)、管理等原因,比較復(fù)雜,這些是案例分析的難點(diǎn)。

  5、各類題型遵循的作答原則

  (1)指出錯(cuò)誤或是非判斷分析題,有判斷就要說明理由或指出正確的做法,要結(jié)合相關(guān)技術(shù)規(guī)范、合同文本或相關(guān)法規(guī)的規(guī)定作答,要做到“依據(jù)充分,分析合理,結(jié)論正確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔”;并且,對(duì)多個(gè)同類小問題混編在一起的題目,要一一分別作答,切記不要籠統(tǒng)合并作答,避免出現(xiàn)“一個(gè)小判斷的錯(cuò)誤”導(dǎo)致整個(gè)題目不得分。

  (2)計(jì)算分析題,應(yīng)分步驟作答,簡(jiǎn)要寫出計(jì)算過程,切勿列“大式子”合并多個(gè)步驟作答,以免“一小步錯(cuò)誤”導(dǎo)致“滿盤皆輸”;另外,計(jì)量單位、保留小數(shù)點(diǎn)位數(shù)一定要按題目要求寫出,計(jì)量單位錯(cuò)誤或沒填寫、保留小數(shù)點(diǎn)位數(shù)錯(cuò)誤都不能得相應(yīng)的“小分”。

  (3)處理問題的程序性分析題,一定要按照程序的邏輯性作答,要遵循施工工藝、規(guī)范或相關(guān)法規(guī)的規(guī)定作答,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn),切記不要憑感覺或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)“亂寫”,答不到要點(diǎn)得不到分。

  (4)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃分析題,一般不需要詳細(xì)的列式計(jì)算過程,在原圖上直接計(jì)算分析即可(圖上作業(yè)法);涉及總時(shí)差或自由時(shí)差的問題,二者只要能判斷分析出來,并不需要詳細(xì)列式計(jì)算。一般的題目,采用標(biāo)號(hào)法并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)圖的基本規(guī)律基本上可以解決。

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