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java培訓(xùn)班哪家好?千鋒讓我受益匪淺

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

Java開(kāi)發(fā)框架背后的思想被稱為“是這樣一種架構(gòu)模式,它隔離了業(yè)務(wù)邏輯與UI,允許其一改變而另一者不受影響。(也可以說(shuō)是關(guān)注點(diǎn)的隔離)在MVC中,模型負(fù)責(zé)數(shù)據(jù),視圖負(fù)責(zé)表現(xiàn),控制器則是程序主體或者說(shuō)是負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)邏輯。從本質(zhì)上說(shuō),MVC拆分了一個(gè)程序的開(kāi)發(fā)過(guò)程,這樣你就可以修改獨(dú)立的每一部分,而其他部分不受影響,這是十分重要的,它使得編寫(xiě)Java代碼更為快捷簡(jiǎn)單。

java培訓(xùn)班哪家好?千鋒讓我受益匪淺

光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué)在千鋒JavaEE**階段JavaSE的學(xué)習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。在為期五周的學(xué)習(xí)中,我從一個(gè)只會(huì)敲hello world的小白已經(jīng)變成了可以寫(xiě)出一個(gè)小項(xiàng)目的入門級(jí)小白?;仡欉@五周的學(xué)習(xí)過(guò)程,不難發(fā)現(xiàn)這其中的課程安排是循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的。

**周:首先介紹了Java是什么以及Java是用來(lái)做什么的,讓我們對(duì)java語(yǔ)言有了一個(gè)初步的了解。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言首先要**學(xué)習(xí)“單詞”開(kāi)始,標(biāo)識(shí)符以及關(guān)鍵字就是Java語(yǔ)言的“單詞”。

然后就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一些基本語(yǔ)法,其中包括變量類型、各種運(yùn)算符和Java的執(zhí)行語(yǔ)句。在了解了順序結(jié)構(gòu)語(yǔ)句、分支結(jié)構(gòu)語(yǔ)句以及循環(huán)結(jié)構(gòu)語(yǔ)句以后我們就可寫(xiě)出簡(jiǎn)單Java語(yǔ)言完成一些簡(jiǎn)單的可以實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單問(wèn)題的代碼了!

第二周:經(jīng)過(guò)了**周的學(xué)習(xí),完成一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的代碼已經(jīng)不能滿足我們了。于是一種新的儲(chǔ)存數(shù)據(jù)的數(shù)組出現(xiàn)了,我們以一維數(shù)組為例,并且將其擴(kuò)展到了二維數(shù)組和多維數(shù)組,循序漸進(jìn)。

這時(shí)候我們對(duì)于數(shù)據(jù)的處理就到了一個(gè)新的高度并利用一維數(shù)組完成了一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生管理系統(tǒng)!之前學(xué)的內(nèi)容可以解決一些問(wèn)題了。而Java語(yǔ)言畢竟是一種面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言,我們要用它來(lái)實(shí)現(xiàn)和解決具體問(wèn)題。

第三周:面向?qū)ο笃鋵?shí)是一種設(shè)計(jì)思想,如我們習(xí)其他語(yǔ)言一樣。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程不免會(huì)參考一些前人優(yōu)秀的作品,于是就學(xué)習(xí)了一些經(jīng)典的設(shè)計(jì)模式。

而面向?qū)ο缶蜁?huì)使用到很多對(duì)象抽取出來(lái)的類,進(jìn)而我們學(xué)了Java語(yǔ)言的常用類。因?yàn)镴ava為我們提供了非常多的類,要想充分地利用這些類,我們就必須學(xué)會(huì)查看API——我認(rèn)為這個(gè)時(shí)候我們才已經(jīng)入門這個(gè)語(yǔ)言,這時(shí)候就好像是我們學(xué)英語(yǔ)時(shí)候開(kāi)始學(xué)音標(biāo),學(xué)會(huì)了音標(biāo)我們的自學(xué)能力就有了質(zhì)的飛躍!

第四周:到了這個(gè)時(shí)候,處理數(shù)據(jù)已經(jīng)不能夠滿足我們了,我們需要處理的是一個(gè)個(gè)對(duì)象。而集合就是為了解決我們需求的,不同的集合能夠處理不同的類型。要是想要更深刻的了解每一個(gè)不同集合的用途,就要學(xué)會(huì)看其源碼。所謂“知其然,還要知其所以然也”。

第五周:之前四周的都是單線程了,為了實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜的問(wèn)題,就必須使用多線程。由于有多個(gè)線程,線程與線程之前不免會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)多線程一個(gè)很重要的問(wèn)題就是線程安全。至此,Java**階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。

在我看來(lái),這五周不單單是JavaSE的學(xué)習(xí)。更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程:遇到一個(gè)問(wèn)題,首先自己思考解決方法。然后**自己的能力盡可能去完成,不懂的去查API。千萬(wàn)不要為了盡早得到想要的結(jié)果去看別人的代碼,因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)思考的過(guò)程比得到結(jié)果重要!當(dāng)然,在做出來(lái)以后可以去看看別人的代碼,總結(jié)區(qū)別與優(yōu)劣勢(shì)。

    雖然僅僅是來(lái)了千鋒五周的時(shí)間,真的讓我受益匪淺,學(xué)到了很多專業(yè)的技術(shù)知識(shí),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中還會(huì)穿插項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練,,也希望自己能扎實(shí)基礎(chǔ),為接下來(lái)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 

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