國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)讓越來(lái)越多的人選擇出國(guó)深造，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)留學(xué)的年齡段也在逐漸降低。留學(xué)目的地中的**——美國(guó)，自然成為了大家優(yōu)先考慮的選擇。都說(shuō)國(guó)外的月亮比較圓，美國(guó)有世界上公認(rèn)的高質(zhì)量教育設(shè)施、教育資源和師資力量。多少人前赴后繼的赴美留學(xué)，只為接受美國(guó)的先進(jìn)教育，為自己的人生履歷鍍一層金。然而，美國(guó)的教育真的比中國(guó)好嗎?中國(guó)的教育真的有這么落后嗎?這個(gè)暑假，深圳崇德動(dòng)漫股份有限公司的領(lǐng)導(dǎo)們走坊美國(guó)波斯頓多所幼兒園，進(jìn)行了深入的考察和了解。
幼師口袋帶領(lǐng)國(guó)內(nèi)幼教專業(yè)人士走訪美國(guó)幼兒園，現(xiàn)在就讓我們來(lái)揭曉美國(guó)學(xué)前教育的真實(shí)面目!
Q1：美國(guó)的幼兒園設(shè)施比我們的好?
A：絕對(duì)不是!
在國(guó)內(nèi)幼兒園，孩子分門(mén)別類生活學(xué)習(xí)需要的硬件、基礎(chǔ)設(shè)施都很齊全。比如一般都有活動(dòng)室，睡覺(jué)的小床，睡房，音樂(lè)教室等等，且活動(dòng)空間寬敞明亮、裝修鮮艷活潑。如果是開(kāi)園久一點(diǎn)的學(xué)校，也會(huì)進(jìn)行相關(guān)的設(shè)施維修和刷新。
而美國(guó)幼兒園的設(shè)施就比較簡(jiǎn)單，哪怕是收費(fèi)比較高的幼兒園。我們發(fā)現(xiàn)普遍教室空間都不大，閱讀區(qū)、美工區(qū)、角色扮演區(qū)等區(qū)域非常狹小，教室整體看起來(lái)比較雜亂。
大部分幼兒園不提供午飯，孩子們要自帶飯盒，進(jìn)食期間老師不做任何幫助，幫孩子喂飯、收拾碗筷這種事基本就是癡心妄想。
▲疊在架子上的午睡墊子
午睡時(shí)，孩子們各自席地在教室里鋪一個(gè)比他們大不了多少又極薄的防水墊子午睡。
試問(wèn)爸爸媽媽們，你們能接受讓孩子鋪墊子睡在地上嗎?美國(guó)孩子們的粗養(yǎng)方式可見(jiàn)一斑。
不過(guò)，相對(duì)簡(jiǎn)單、陳舊的室內(nèi)設(shè)施，美國(guó)幼兒園的戶外活動(dòng)場(chǎng)地一般都很大很齊全。幼兒園戶外都有沙坑、秋千、滑梯、小火車(chē)、小房子、充氣游泳池。夏天，甚至是20度以下的天氣，老師也會(huì)讓孩子們穿上游泳衣玩水。這個(gè)時(shí)候的孩子們到處奔跑玩耍，不受束縛，真是不亦樂(lè)乎。
家長(zhǎng)給予的支持，理解以及配合，也是值得國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。對(duì)教師以**大的信任和尊重，讓老師更用心于兒童課堂，更能放手去創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。而不會(huì)因?yàn)楹ε滦】呐?，小感冒等事宜引起家長(zhǎng)的尖銳反應(yīng)而束縛自己的教學(xué)思路。
Q2：實(shí)施快樂(lè)教育，什么也不用學(xué)?
A：絕對(duì)不是!
幼兒園“小學(xué)化”是國(guó)內(nèi)教育界的關(guān)注熱點(diǎn)。很震驚地告訴你，在美國(guó)也是普遍存在的現(xiàn)象。當(dāng)我們迫切重視英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，美國(guó)的孩子們也在開(kāi)展中文、數(shù)學(xué)，甚至是高難度的科學(xué)教學(xué)。他們不是不學(xué)，只是相當(dāng)靈活性地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、讀寫(xiě)、生活等知識(shí)。
比如孩子們一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字，做簡(jiǎn)單的拼寫(xiě);科學(xué)課會(huì)研究身體熱量消耗和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系;數(shù)學(xué)課要求認(rèn)識(shí)并書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字0～10;中文課會(huì)說(shuō)星期、天氣;技術(shù)課學(xué)會(huì)開(kāi)電腦等等。
知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充
小學(xué)化：
幼兒園教學(xué)沒(méi)有按照幼兒階段的身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教育，人為的提高幼兒教育的層次，將小學(xué)教育的模式(教育內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式)運(yùn)用到幼兒園教育中的一種教育現(xiàn)象。
▲老師在給孩子們上中文課，認(rèn)識(shí)星期
美國(guó)學(xué)校辦園制度推進(jìn)了個(gè)性化的發(fā)展。由于沒(méi)有規(guī)范的教材和教學(xué)形式，教學(xué)的內(nèi)容、形式完全依靠老師個(gè)人的能力及辦園人的個(gè)人理念，也導(dǎo)致了園所質(zhì)量的良莠不齊。因此父母在征選適合孩子的幼兒園時(shí)，也要花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間進(jìn)行考察和對(duì)比。
Q3：美國(guó)學(xué)校很寬松，孩子很自由?
A：絕對(duì)不是!
美國(guó)尊重自由，美國(guó)幼兒園的課堂也給人印象是寬松、自由、散漫，孩子隨意坐在地上、桌子上，對(duì)老師也是直呼其名。
但這樣的自由并不是沒(méi)有原則。學(xué)校里的行為規(guī)范制度非常的嚴(yán)格。孩子們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己吃飯、睡覺(jué)，自己收拾玩具，工作游戲時(shí)不能隨意打擾他人，打噴嚏不能對(duì)著別人 ......
當(dāng)然，學(xué)校有更多的制度是針對(duì)家長(zhǎng)而設(shè)。接孩子遲了，按分鐘扣錢(qián);雖然不安排午飯，但是學(xué)校各種醬料由家長(zhǎng)準(zhǔn)備;手工材料等由家長(zhǎng)準(zhǔn)備;每周一次家長(zhǎng)和老師的交流會(huì);各種課程會(huì)下放給家長(zhǎng)，在家庭中完成......
如果說(shuō)國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)只需要操心為孩子找學(xué)校這一步，美國(guó)的家長(zhǎng)則需要操心入學(xué)后每一天的課程活動(dòng)。
總結(jié)
優(yōu)點(diǎn)：
1. 老師的素養(yǎng)較高，自我創(chuàng)造的能力較強(qiáng)。
2. 家長(zhǎng)給予教學(xué)工作更多的空間和理解以及配合(許多物品是家長(zhǎng)來(lái)分?jǐn)?。
3. 小班制教學(xué)，一個(gè)班12-17人。(面試制度)。
4. 整體社會(huì)環(huán)境和資源，能夠支持老師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
5. 自然環(huán)境優(yōu)越，人與自然和諧相處。
缺點(diǎn)：
1. 沒(méi)有統(tǒng)一的系統(tǒng)的教學(xué)教案，各自為陣，全憑運(yùn)氣和園長(zhǎng)的個(gè)人辦學(xué)理念，比如公立幼兒園會(huì)弱于私立。
2. 表?yè)P(yáng)過(guò)多，過(guò)于尊重孩子的意愿。
3. 老師的待遇普遍很低，如果老師怠工偷懶，沒(méi)有特別好的辦法去改變。
4. 硬件陳舊，教室空間小，老師教學(xué)經(jīng)費(fèi)非常有限。教師購(gòu)買(mǎi)教材的預(yù)算是：每年1500美元，而有的地區(qū)則只有2-300美元，非常低。
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