千鋒互聯(lián)用良心做教育——浮言可以事久而明
對于千鋒“用良心做教育”的座右銘,有人說是企業(yè)作秀、有人說是空談口號,面對詆毀和流言,我們愿意選擇泰然處之,畢竟唇槍舌劍只能逞一時之快,惡語相向只會兩敗俱傷。崔衛(wèi)平在《積極生活》中曾經(jīng)寫到:“良知是我們身上**薄弱的力量,它通常不出聲,不大聲喧嘩,不指手畫腳,更不盛氣凌人”。
擁有良知的人和企業(yè),學(xué)不會急功近利、學(xué)不會投機(jī)取巧、學(xué)不會不擇手段……因為他們只是想踏踏實實、本本分分地做好一件事。正是這種對IT職業(yè)教育培訓(xùn)的高度專注和潛心研究,讓千鋒互聯(lián)的近11種培訓(xùn)課程,都得到了學(xué)員和社會越來越多的認(rèn)可。名望大了,品牌響了,無意間就會刺痛到一些無良機(jī)構(gòu)的脆弱神經(jīng),空穴來風(fēng)的不實傳聞和無中生有的惡意誹謗自然就會接踵而至。
雖然肆虐的謠言會誤導(dǎo)一些不明就里的人,但是千鋒也不愿把精力放在這些沒意義的解釋上,因為我們始終堅信謠言將止于智者,與其花費(fèi)大量的時間精力辟謠,不如向大眾還展現(xiàn)一個真實的千鋒,告訴大家千鋒是如何踐行“用良心做教育”的承諾。
在課程研發(fā)上,千鋒互聯(lián)的學(xué)科大綱緊跟企業(yè)需求,講求以項目流程帶動教學(xué)結(jié)果。聘請大型知名企業(yè)工作經(jīng)驗豐富且教學(xué)質(zhì)量過硬的專業(yè)講師授課,在教學(xué)中融入工作經(jīng)典案例和行業(yè)前沿理念和需求,真正實現(xiàn)學(xué)生從課堂到社會實踐的學(xué)以致用,學(xué)習(xí)和工作的無縫對接。保證學(xué)員學(xué)有所用,保證為用人企業(yè)輸送高質(zhì)量員工,是千鋒互聯(lián)高度社會責(zé)任感的體現(xiàn),也是良心教育的彰顯。
在授課方式上,千鋒互聯(lián)各學(xué)科均采用100%全程面授:**雖貴絕不省人工,面授雖繁必不減品質(zhì)。以實戰(zhàn)項目做指導(dǎo),手把手純面授,面對面現(xiàn)場教學(xué)。同時論壇輔導(dǎo),上課資料錄制,方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)。教研 講師 項目實戰(zhàn) 隨堂筆記錄制,全方位教學(xué),確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。采用視頻授課的確可以節(jié)約大量成本,但是千鋒互聯(lián)的全日制課程依舊堅持全程面授,這是注重教學(xué)品質(zhì),對學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)果負(fù)責(zé)的良心教育的體現(xiàn)。
千鋒互聯(lián)沒有變態(tài)苛刻的嚴(yán)管,只有以興趣為導(dǎo)向的高度自律。絕大多數(shù)學(xué)員都是擁有大學(xué)學(xué)歷,懷揣著遠(yuǎn)大理想的熱血青年,他們用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度踐行著“拼搏到無能為力,堅持到感動自己”的校訓(xùn)。千鋒的老師不是一味地給學(xué)員強(qiáng)制灌輸知識,而是**生動的講解和案例分析讓學(xué)員真正理解自己所學(xué)的學(xué)科,熱愛自己選擇的專業(yè),用心為學(xué)員的美好前程鋪路助力又何嘗不是良心教育的體現(xiàn)。
“浮言可以事久而明,眾嗤可以時久而息”,千鋒互聯(lián)愿**長久的學(xué)員檢驗來辟謠同行惡意重傷的流言蜚語。一個品牌絕不會因為自我的吹噓而建立,同樣也絕不會因為一句無妄的誹謗而轟然倒塌。千鋒互聯(lián)愿意等待,讓時間來揭開真相,為企業(yè)正名。
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