廣州哪里有早教中心

近年來，被譽為朝陽產(chǎn)業(yè)的0-6歲寶寶的早期教育產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，早教中心更是有如雨后春筍般涌現(xiàn)，早教理念也越來越普及，但同時也有很多的家長持有觀望的態(tài)度，提出疑問：“寶寶為什么要進行早教？早教到底有沒有用？”

一、認識寶寶敏感期

敏感期是兒童成長過程中在某一時間只對環(huán)境中的特定事情涌現(xiàn)出如泉水般近似于瘋狂的興趣，這時他（她）會不斷地、不厭其煩地操作、模仿或?qū)W習(xí)某一動作或技能，而且成果驚人。并且具有暫時性，一旦錯過就不會存在。

秩序敏感期（出生至4歲）

語言敏感期(0至6歲)

感官敏感期(0至6歲)

對細微事物感興趣的敏感期(1.5至4歲)

動作敏感期(0至6歲)

書寫敏感期(3.5至4.5歲)

閱讀敏感期(4.5至5.5歲)

文化敏感期(6至9歲)

社會規(guī)范敏感期(2.5至6歲)

兒童在某個特定時刻，更容易學(xué)會某些技能，但這并不意味著之后的補充學(xué)習(xí)是不可能的。但學(xué)習(xí)的效果不能和其在敏感期的學(xué)習(xí)同日而語。印度狼孩卡馬拉的例子充分說明了在孩子的敏感期階段不進行教育學(xué)習(xí)，后天的彌補收效甚微。

二、智力發(fā)育的遞減法則，0-3歲是教育的“關(guān)鍵期”

人腦的重量與智力發(fā)展成正比，但是人的智力發(fā)育卻呈遞減法則。即人的年齡越小，智力開發(fā)的越高，0--6歲可以獲得60%的智力開發(fā)，是人生**重要的時期，知識、習(xí)慣、技能、語言、思想、態(tài)度、情緒等都是在此時間打下基礎(chǔ)的，是決定未來體格、人格的重要因素。

科學(xué)研究表明，3歲以前人腦的發(fā)育速度**快。出生時嬰兒腦重350-400克，是成人腦重的25%，而這時體重只占成人的5%；此后**年內(nèi)腦重量增長速度**快，6個月的腦重為出生時的2倍，占成人腦重的50%，而兒童的體重要到10歲時才能達到成人的50%，到3歲時，嬰兒腦重已接近成人腦重范圍，以后的發(fā)育速度就變慢了?？梢姡瑡雰捍竽X的發(fā)育速度大大超過了身體的發(fā)育速度。

三、早教到底教什么？

早教誤區(qū)：

1、狹隘片面：認為讓孩子早認字、早讀書、早學(xué)東西就是早教。

2、急功近利：錯誤理解“不讓孩子輸在起跑線”，給孩子報鋼琴、舞蹈、書法、美術(shù)等各種學(xué)習(xí)班，抹殺孩子自由愛玩的天性，進行填鴨式教育。

只要你掌握孩子早期成才的金鑰匙，就能打開他潛能的大門！

三歲看大，七歲看老！

七歲以前的教育，一年頂十年；

家長往往忘記了，其實，在教育孩子的事業(yè)中，我們正一直在跟時間賽跑！

跑慢了，十倍的補習(xí)班和百倍的金錢也于事無補......

你可能有童年的遺憾，但你絕不能讓你的寶寶有遺憾的童年！

為了提升中國父母“育兒商“、帶給中國家庭“快樂力”，金寶貝提出并踐行六大早教理念，而這六大理念也被奉為“早教哲學(xué)”、深受中國家庭的熟悉和喜歡：

快樂中學(xué)習(xí) Fun! 游戲 體驗=學(xué)習(xí) Play Experience=Learn

在變化和樂趣中重復(fù) Repeat with Variety & Fun

跟隨孩子的發(fā)育步伐 Follow Kids’Lead

理解每個孩子的獨特性 Each Child is Unique

給孩子“肯定”的環(huán)境 “Yes” Environment

金字塔的學(xué)習(xí)方式 Play Pyramid

在金寶貝的早教課堂上，老師和爸爸媽媽們又是如何實踐這六大理念的呢？在接下來的六支短片中，我們將會**課程上的實拍，讓你走進課堂、深入了解六大理念是如何被運用到每一天的課堂上的?？靵砜纯窗?！

【課程簡介】

本課程針對0-5歲的孩子開設(shè)，小班教學(xué)的早教形式，專業(yè)的早教教師帶領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)興趣所在，提供有趣的游戲，讓孩子在游戲過程中探索自己的能力，讓孩子學(xué)會觀察，嘗試與人交流，在實踐中鍛煉解決問題的思維能力，學(xué)會思考。各具特色的班級形式，親子共同探索，讓家長參與到孩子的游戲中去，觀察，陪伴孩子，見證孩子的成長進步。

【課程對象】

(0-5的嬰幼兒)

0-3歲免費試聽

【課程特色】

0--5歲的孩子正處于認識世界，養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，在這個時期，給予孩子正確的引導(dǎo)，讓他們認識世界，發(fā)現(xiàn)自己是非常關(guān)鍵的。

金寶貝早教中心的0-5歲幼兒育樂特色輔導(dǎo)課程采取親子互動的模式，設(shè)有不同的班型，在孩子成長的各個階段，有針對性的加以輔導(dǎo)。家長的全程參與，讓孩子在觀察，陪伴孩子的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子的獨特之處。

【課程優(yōu)勢】

金寶貝早教中心的五大特色

1、全球同步，與國際接軌

不論您今天在何處，明天又將去往哪個國度，在倫敦、紐約、巴黎…都可同步享受到金寶貝的快樂課程。

2 、雙母語的學(xué)習(xí)環(huán)境

5歲以前將是孩子語言學(xué)習(xí)和發(fā)展的黃金時期，也決定了母語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。全程課程以美語教學(xué)、中文作為對家長們的輔助說明，讓小孩子從小自然而然接觸到2種母語。

3、父母育兒學(xué)堂

我們深信，0-5歲嬰幼兒**的老師是父母，金寶貝不僅是寶寶的快樂課堂，同時更指導(dǎo)父母如何根據(jù)寶寶的不同發(fā)育階段，運用豐富的活動來開發(fā)寶寶的潛能。倡導(dǎo)由父母和孩子一起參與，強調(diào)親子互動式學(xué)習(xí)「親子同樂」,進而促進和諧美滿的家庭關(guān)系，提升親子間互動的質(zhì)量。

4、分齡教育

針對0-5歲幼兒，依據(jù)不同年齡與不同教育的需求，設(shè)計有系統(tǒng)的教材來啟發(fā)嬰幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展.

5、小班制教學(xué)

視不同課程，每班**多10位學(xué)童，并有專業(yè)指導(dǎo)師輔導(dǎo)。

【課程詳情】

課程共分為7個班型，有不同年齡段的孩子有針對性的輔導(dǎo)

班型1：小小觀察者（0-6個月的寶寶）

班型2：積極的行動者（6-10個月的寶寶）

班型3：雙向交流者（10-16個月寶寶）

班型4：問題解決者（16-22個月寶寶）

班型5：創(chuàng)新思維者（22-28個月寶寶）

班型6：邏輯的思維家（28-36個月寶寶）

班型7：理性的思想家（3-5歲寶寶）

【教學(xué)教具】

在金寶貝的早教課程中，作為指導(dǎo)師的課堂必備工具，教具、設(shè)備的使用與孩子們的成長息息相關(guān)，陪伴寶貝快樂成長。而看似平凡的金寶貝教具，卻已經(jīng)歷了40年的歷史變遷，也蘊含了許許多多不為人知的故事和深刻的品牌內(nèi)涵。

教具由世界著名兒童游樂設(shè)施設(shè)計師Jay Beckwith（杰?貝克）主導(dǎo)設(shè)計。材質(zhì)由原來的純木質(zhì)變?yōu)槟举|(zhì)與鋼鐵相結(jié)合，并加上一些柔軟的特殊材質(zhì)；整體高度變高，無疑對孩子的體能提出了更高要求。

我們的服務(wù)

您知道嗎？從您首次接觸金寶貝的那一刻起，來自金寶貝360度全方位的關(guān)愛與服務(wù)就始終一路伴隨。金寶貝運用來自全球的40年早期教育理論與實踐經(jīng)驗，始終用心了解孩子，教會爸爸媽媽如何提升育兒商，幫助家庭擁有快樂力，和孩子共同成長。

【教學(xué)環(huán)境】

想要了解更多兒童早教的課程，請進入廣州金寶貝國際兒童早教中心詳細了解。