【課程介紹】

古箏，原名叫箏，也叫秦箏。因它有二千五百多年的悠久歷史，故后人冠以“古”字，稱為古箏。我國(guó)歷來(lái)對(duì)古箏很推崇，稱古箏為民族樂(lè)器中的瑰寶，雅俗共賞的奇葩，群聲之祖，萬(wàn)樂(lè)之師。它既善于表現(xiàn)優(yōu)美抒情的曲調(diào)，又能夠抒發(fā)氣勢(shì)磅礴的樂(lè)章。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿筵都不語(yǔ)，一行哀雁十三聲”的生動(dòng)詩(shī)句，描繪了箏的演奏藝術(shù)達(dá)到令人神弛的境地。

在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，經(jīng)過(guò)歷代彈奏者和樂(lè)器制作匠的共同努力，古箏這件華夏民族的古樸樂(lè)器得以不斷改進(jìn)，其發(fā)展趨勢(shì)和人類社會(huì)的事物發(fā)展規(guī)律一樣，也是由“簡(jiǎn)”和“繁”、“彈撥樂(lè)器”。起初的古箏體積小，只有5根弦，后來(lái)發(fā)展到十二、十三、十六、十八，直到現(xiàn)在多的有五十余根弦，目前慣用的則是二十一根弦，又稱二十一弦箏。

古箏常用于獨(dú)奏，重奏，器樂(lè)合奏及歌舞戲曲，曲藝的伴奏，學(xué)古箏沒(méi)有年齡的限制，下至四五歲的幼兒，上至六七十歲的老人，都可以領(lǐng)略到古箏的魅力和文化。 現(xiàn)在，全國(guó)學(xué)習(xí)古箏的人數(shù)在源源不斷的增長(zhǎng)，2015年教育部開(kāi)始實(shí)施新的藝術(shù)教育政策，對(duì)中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)測(cè)評(píng)，其結(jié)果將納入學(xué)生的成長(zhǎng)檔案并成為中高考錄取的依據(jù)。從而激發(fā)了更多人學(xué)習(xí)古箏的熱情。學(xué)習(xí)古箏不僅僅是在學(xué)習(xí)一門(mén)技藝，更是在學(xué)習(xí)我們中華民族上千年的不朽的文化。

【課程安排】

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、能力提升——學(xué)習(xí)古箏不斷提高學(xué)員手、腦、眼、耳之間相互協(xié)調(diào)和配合能力；

2、陶冶情操——演奏一些耳熟能詳?shù)墓殴~名曲來(lái)提升人文素養(yǎng)，陶冶審美情操；

3、考級(jí)考證——根據(jù)中音協(xié)考綱要求，分階段幫助學(xué)員取得相應(yīng)的古箏考級(jí)證書(shū)

【教育優(yōu)勢(shì)】

新鴻書(shū)院古箏課程邀請(qǐng)全國(guó)著名古箏**及古箏一線教師等根據(jù)現(xiàn)代古箏學(xué)習(xí)特點(diǎn)及中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)對(duì)古箏學(xué)習(xí)的要求編寫(xiě)了《新鴻書(shū)院古箏課程專用教材》讓學(xué)員學(xué)習(xí)正確的演奏姿勢(shì)，手型，基本技法，掌握基本節(jié)奏型為基礎(chǔ)，區(qū)分五大流派代表性曲目的彈奏特點(diǎn)，找到古箏彈奏規(guī)律及左右手配合的協(xié)調(diào)性，加強(qiáng)視唱視奏能力，學(xué)習(xí)相關(guān)的音樂(lè)理論知識(shí)等，以**專業(yè)的教學(xué)方式讓學(xué)員提高學(xué)習(xí)效率，在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，普及和傳播古箏文化藝術(shù)。

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