因?yàn)榧议L(zhǎng)們希望把孩子從小就培養(yǎng)成為“高素質(zhì)”的“多面手”，能在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中具有很強(qiáng)的實(shí)力，所以越來(lái)越多的孩子從四五歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)也在經(jīng)受著考驗(yàn)。除了財(cái)力、物力、時(shí)間上的付出，更要拿出堅(jiān)定的意志力，陪著孩子一起走完幾年甚至十幾年的艱苦學(xué)習(xí)之路。孩子年紀(jì)小，記憶力和理解力有限，所以要求家長(zhǎng)陪同上課并且認(rèn)真聽(tīng)，詳細(xì)記，以便回家后督促指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。但是常有家長(zhǎng)反映學(xué)生在家練習(xí)時(shí)總是不主動(dòng)，提不起興趣，即使在家長(zhǎng)的嚴(yán)命之下也十分不情愿，往往胡亂彈夠所要求的時(shí)間就交差了事，練習(xí)效果很差。這樣長(zhǎng)久下去，會(huì)給家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)沉重的心理負(fù)擔(dān)，使本來(lái)能給人帶來(lái)快樂(lè)的音樂(lè)學(xué)習(xí)變成了孩子厭煩畏懼、家長(zhǎng)頭痛的事情。

    其實(shí)家長(zhǎng)只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，結(jié)合兒童心理和身體的特點(diǎn)，科學(xué)安排練習(xí)時(shí)間和方式，就會(huì)大大調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)效率和質(zhì)量，使練箏變得容易接受并且快樂(lè)起來(lái)。

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