一、找老師
雖然古琴可以根據(jù)琴譜來練習(xí),但古琴譜只指位置譜。有演奏手指和音高的位置,沒有節(jié)奏和旋律。根據(jù)音樂來演奏是不容易的。顧美希是四川省的一位老古琴家,他在古琴學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對這一點進行了評論:“有老師開始教古琴,而口語教學(xué)使他們很容易上路”。可以是對的,完全出于自己的努力,很難向老師學(xué)習(xí)十次。
蘇州的一位老師王鐸說:“我平時學(xué)古琴,我希望能找到一個好老師。衡量教師的尺度不是他能彈多少琴曲,而是他能彈多少曲調(diào)。**根本的問題是他能否按照傳統(tǒng)彈琴和教琴。基本要領(lǐng)是坐姿、姿勢、手指、琴容是否規(guī)范?!?
教師引導(dǎo)初學(xué)者學(xué)習(xí)古琴,這比自學(xué)好得多,受師派藝術(shù)風(fēng)格和秦學(xué)觀念的影響。對于初學(xué)者來說,學(xué)習(xí)音樂不是關(guān)鍵。關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)老師的指導(dǎo)和技能。當(dāng)手指技術(shù)可用時,您可以播放任意多首歌曲。
二、如何入門
當(dāng)你**次學(xué)習(xí)彈琴時,你應(yīng)該認真而持之以恒。學(xué)習(xí)過程會很困難,會感到枯燥,不適合聽人的介紹,猶豫一定要有不怕困難的精神,沒有異樣的變化,無論是老師教還是自學(xué),都要遵循一些規(guī)則和方法,少走彎路。
三、演奏技巧
時,將琴置于桌上,右手撥彈琴弦、左手按弦取音。古琴技法甚多,古時有超過一千種,今常用指法僅幾十種,例如右手的抹、挑、勾、剔、打、摘、擘、托(即“右手八法”)、輪、撥、剌、撮、鎖、如一、滾、拂、雙彈等,左手的上、下、進復(fù)、退復(fù)、吟、猱、罨、跪指、掏起、帶起、爪起、撞等、牽、全扶、半扶、齪、間勾、轉(zhuǎn)指、索鈴等。瑤琴的右手彈弦亦有手指之別與指背甲彈與指面肉彈之別。右手的彈弦是由大指、食指、中指和名指承擔(dān)的。
新鴻書院介紹
杭州新鴻書院
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新鴻書院介紹
新鴻國學(xué)書院是由中國頂尖國學(xué)藝術(shù)文化團隊,整合中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國粹、國學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國(上海)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機構(gòu)。它是新世界教育集團下的全國性國學(xué)教育品牌,書院以復(fù)興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨,**琴棋書畫、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí),讓現(xiàn)代人重新認識和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。
機構(gòu)介紹
秦漢胡同國學(xué)院
秦漢胡同國學(xué)于2002年開始創(chuàng)業(yè),至今逾17個春秋。旨在將中華國學(xué)基礎(chǔ)的三個部分,即國文丶國藝丶家庭藝術(shù)人文通識,藉"聽香讀畫,吃墨看茶"的極致藝術(shù)空間,依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟,具備傳統(tǒng)文人扎實通識素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的國學(xué)教師,向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓世界柔軟。
尚知行學(xué)院機構(gòu)介紹
尚知行學(xué)院機構(gòu)介紹
杭州善樂教育咨詢有限公司,旗下:尚知行書院。
尚知行書院是一家專注于中華文化傳播,國學(xué)才藝培訓(xùn)的現(xiàn)代名書院。以私塾的形式,秉承尚知、尚行、尚品的教學(xué)理念,書院設(shè)有國學(xué)、國畫、圍棋、書法、茶道、香道等課程,分別開設(shè)5-15周歲的青少尚年班和全年段成人班,4-8人小班化教學(xué)。
國學(xué)底色,多彩人生
用中國傳統(tǒng)的文化替孩子們上一層文化的底色,
無論將來孩子走向哪里去往何方都有一個中華民族的身份標(biāo)識。