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新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師，優(yōu)秀教師，巡講師。香港浸會(huì)大學(xué)教育學(xué)碩士。于新東方工作10余年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。授課邏輯性強(qiáng)，角度獨(dú)特新穎，善于將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。主授GMAT, GRE, SAT, TOEFL, IELTS等課程。

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電子科技大學(xué)碩士，十年留學(xué)考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任新東方成都學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)理、教學(xué)培訓(xùn)師，《啟視未來：新東方留學(xué)指南聯(lián)合作者》，《新東方托福年度報(bào)告》聯(lián)合作者，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)風(fēng)格幽默。

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備考經(jīng)驗(yàn)： 怎么記憶GRE單詞

1.多詞性記憶+例句理解

單純地去記憶某個(gè)單詞可能不是很有效，尤其是會(huì)出現(xiàn)那種當(dāng)時(shí)記住了，再一次看到又不認(rèn)識(shí)了，這就說明你并沒有真正的理解到這個(gè)單詞的意思和正確的用法，因此在記憶的過程中就需要考生去下一些功夫了。

一般來說，可使用多詞性記憶+例句理解來進(jìn)行記憶，即在記憶單詞時(shí)，不僅需要理解其釋義，而且還要對(duì)該單詞的adj、adv、n等都要有所了解，并知道不同詞性所對(duì)應(yīng)的不同用法。

當(dāng)然，單純地去記單詞的效果也不是特別理想，因?yàn)榭梢酝ㄟ^做題來具體運(yùn)用一下單詞以及對(duì)不同句子中不同詞性的反復(fù)使用，做到舉一反三，這才是最理想的記憶單詞的方式了。

2.背單詞記發(fā)音

英語發(fā)音是學(xué)習(xí)英語過程中的關(guān)鍵因素，錯(cuò)誤的發(fā)音是溝通理解過程中非常大的一個(gè)障礙物。

在學(xué)習(xí)新知識(shí)的第一時(shí)間，要把握準(zhǔn)確性，所以發(fā)音是第一步，記住每個(gè)音節(jié)和重音等，也可以嘗試英美發(fā)音的不同。這樣之后再見到這個(gè)單詞，即使一下子想不起意思，也能通過自己嘗試發(fā)音來進(jìn)行聯(lián)想回憶，并最終回想起詞義。

同時(shí)，正確的發(fā)音也將有效地幫助自己記住GRE詞匯的拼寫，并減少寫作中的拼寫錯(cuò)誤。

3.學(xué)會(huì)實(shí)際運(yùn)用

只有在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何使用詞匯時(shí)，才能算是真正掌握了單詞。如果只是知其意而不知用法，那么對(duì)詞匯的掌握也只是流于表面而已，這一點(diǎn)體現(xiàn)在GRE考試中就是作文中詞匯的使用了。

對(duì)此，通過例句來理解就是一個(gè)比較好的途徑;其次，還可以通過平時(shí)的做題，在題目中去積累理解詞匯的含義和具體用法，這樣既能提升對(duì)詞匯量的積累，也能更好地去實(shí)際運(yùn)用了。