南通如皋華博復(fù)讀學(xué)校
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-17
南通如皋華博復(fù)讀學(xué)校點(diǎn)擊咨詢南通華博高考復(fù)讀學(xué)校如皋華博高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)校宗旨:不忘初心育桃李,持之以恒扶棟梁如皋華博高考復(fù)讀學(xué)校辦學(xué)精神:授業(yè)授藝授人以漁,解惑解題解書(shū)之理,堅(jiān)持“注重質(zhì)量,嚴(yán)格管理,
如皋華博高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)校宗旨:不忘初心育桃李,持之以恒扶棟梁
如皋華博高考復(fù)讀學(xué)校辦學(xué)精神:授業(yè)授藝授人以漁,解惑解題解書(shū)之理,堅(jiān)持“注重質(zhì)量,嚴(yán)格管理,精細(xì)服務(wù),圓夢(mèng)華博”,為江蘇教育增添光彩,為有志學(xué)子躍入重點(diǎn)大學(xué)助力圓夢(mèng)。
如皋華博高考復(fù)讀學(xué)校辦學(xué)模式:個(gè)性化、套餐式,科學(xué)分班。根據(jù)學(xué)生高考成績(jī)進(jìn)行分科診斷,“清倉(cāng)式”盤(pán)點(diǎn)施策,幫助學(xué)生找準(zhǔn)自我弱點(diǎn)、迅速提升學(xué)業(yè)水平,著力打造市內(nèi)、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)生源基地。
華博招生簡(jiǎn)章
Course objectives學(xué)校位于“高質(zhì)量教育縣域樣板,長(zhǎng)三角北翼教育名城”、全國(guó)著名的教育之鄉(xiāng)南通如皋,通過(guò)打造優(yōu)質(zhì)教育資源辦學(xué),特邀南通**、**長(zhǎng)傾力打造,形成了鮮明的“十全育人”辦學(xué)特色,錘煉出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍;以理念先進(jìn)、精細(xì)管理、扎實(shí)德育、嚴(yán)揪過(guò)程為支撐,全心全意辦家長(zhǎng)滿意教育,為莘莘學(xué)子的奮斗和夢(mèng)想護(hù)航,再搭新舞臺(tái),圓夢(mèng)“一流”大學(xué)。
華博復(fù)讀學(xué)校是全封閉的全日制學(xué)校,白天上課,晚上自習(xí),每天12(13)節(jié)課,晚自習(xí)除有教師在辦公室答題輔導(dǎo)外,還有教師在班級(jí)輔導(dǎo)解答學(xué)生疑難問(wèn)題。教師具有8年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課老師年齡大部分在35-45歲左右的中青年。
高復(fù):具有江蘇戶籍的往屆高三畢業(yè)生、藝考生、大學(xué)回流生、三校生 (不限選科)、高三借讀生
1、不招收有不良嗜好學(xué)生,如:吸煙、喝酒、染發(fā)、紋身等
2、不招收有傳染病、心臟病、精神類疾病等身體不適應(yīng)高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的學(xué)生
高復(fù):每月放假一次,每次三天(周四下午放、周日下午返校)。
1、咨詢學(xué)生基本信息登記報(bào)名班型確認(rèn)學(xué)生基情況
2、報(bào)名、繳費(fèi)填寫(xiě)基本信息繳費(fèi)金額確認(rèn)
3、領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料各學(xué)科暑假作業(yè)空中課堂學(xué)習(xí)鏈接
4、考試分班;通知入學(xué);學(xué)生報(bào)到。
南通哪里有復(fù)讀高三的學(xué)校 1、南通華博高考復(fù)讀學(xué)校
學(xué)校位置:南通如皋市高新區(qū)天堡路2號(hào)
學(xué)校介紹:如皋市華博文化藝術(shù)學(xué)校是經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立的一所封閉式復(fù)讀學(xué)校,為高考過(guò)程中,考試失利的同學(xué)提供平臺(tái),也是為了有志青年有一個(gè)更加美好的未來(lái)。學(xué)校是一所全日寄宿制高復(fù)學(xué)校。個(gè)性化、套餐式,科學(xué)分班。根據(jù)學(xué)生高考成績(jī)進(jìn)行分科診斷,“清倉(cāng)式”盤(pán)點(diǎn)施策,幫助學(xué)生找準(zhǔn)自身弱點(diǎn)、迅速提升學(xué)業(yè)水平,著力打造市內(nèi)、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)生源基地。高考復(fù)讀無(wú)縫對(duì)接南通當(dāng)?shù)貙W(xué)校教學(xué)模式,做到與南通當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)高中教學(xué)“四同步”,即:同教案,同試卷,同考試,同評(píng)價(jià),全面踐行南通優(yōu)質(zhì)教育。
2、南通鴻文復(fù)讀學(xué)校
學(xué)校位置:南通通州區(qū)金富路100號(hào)
學(xué)校介紹:南通市鴻文復(fù)讀學(xué)校是經(jīng)南通市通州區(qū)教育局批準(zhǔn)成立的一家專業(yè)做復(fù)讀的正規(guī)化、現(xiàn)代化、封閉式全日制復(fù)讀學(xué)校。辦學(xué)四十余年(前身為通州市政協(xié)文化學(xué)校,南通市通州高考復(fù)讀中心)。學(xué)校設(shè)施先進(jìn),有操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、就餐食堂、教學(xué)樓、辦公樓、男女生宿舍公寓樓,并配備心理咨詢室、志愿填報(bào)輔導(dǎo)室、科學(xué)備考輔導(dǎo)室、個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)教室,公共區(qū)域配有監(jiān)控?cái)z像頭,是一所花園式復(fù)讀學(xué)校,環(huán)境幽靜,適宜修身養(yǎng)性、靜心學(xué)習(xí)。
3、海安銘師堂復(fù)讀學(xué)校
學(xué)校位置:江蘇省南通市海安市通榆南路南屏大橋東首
學(xué)校介紹:海安銘師堂復(fù)讀學(xué)校教育體育局批準(zhǔn)、民政局登記的具有辦學(xué)資質(zhì)的民辦學(xué)校。我校已辦學(xué)多年,曾獲得全國(guó)及省市區(qū)多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),是一所專注高考復(fù)讀的重點(diǎn)學(xué)校。班主任全程跟班,科任老師實(shí)行坐班,生活老師全天陪伴,全方位關(guān)注學(xué)生,隨時(shí)為學(xué)生解答疑惑。嚴(yán)格手機(jī)管理,創(chuàng)設(shè)**學(xué)習(xí)環(huán)境。班教學(xué)目標(biāo)化、科學(xué)化授課,細(xì)致關(guān)注學(xué)生個(gè)體。確保老師有精力認(rèn)真教育好,輔導(dǎo)好每一名學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”的教學(xué)模式。
消除學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的畏懼情緒,以興趣為導(dǎo)向,為一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)古詩(shī)文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ);辨析現(xiàn)代文閱讀小說(shuō)和散文的區(qū)別;指導(dǎo)材料作文審題,準(zhǔn)確立意
強(qiáng)化化簡(jiǎn)計(jì)算能力,提升代數(shù)運(yùn)算能力,并掌握各類不等式的解法,為其他章節(jié)的復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
通 過(guò)對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法(詞性知識(shí))的講授,能讓學(xué)生建立對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法體系的基本認(rèn)知,同時(shí)暑補(bǔ)階段也可以做為一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備階段,讓學(xué)生熟悉高三階段的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。
熟練掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律;能利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)解決追及相遇問(wèn)題;能處理x-t、v- t圖像問(wèn)題;熟練掌握受力分析的方法。
掌握光合作用和呼吸作用的過(guò)程,引起學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣;學(xué)會(huì)分析細(xì)胞代謝類習(xí)題中的相關(guān)過(guò)程圖、曲線圖、裝置圖及綜合理解和應(yīng)用;為高考生物的必 考題打好基礎(chǔ)。
此部分內(nèi)容為必修一的內(nèi)容 ,讓學(xué)生對(duì)基本化學(xué)理論有所回顧,熟練掌握基本化學(xué)原理,對(duì)后期的一輪復(fù)習(xí)做好知識(shí)鋪墊。
1.初步了解高中政治高考的題型。了解高考題型難度;2.初步掌握高考必 考的四本書(shū)的知識(shí)框架構(gòu)成及難點(diǎn)重點(diǎn)分布及四本必修在高考中所占比重
1.使學(xué)生通 過(guò)學(xué)習(xí)掌握基本知識(shí)和通 過(guò)材料分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本技能;2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重“情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成”;3.提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
1.理解考綱要求地理基礎(chǔ)性知識(shí);2.認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)性高考真題、模擬題
盡快走出高考失利的陰影,有些復(fù)讀生的考試分?jǐn)?shù)達(dá)到了二本或三本線,只是由于不滿意自己的高考成績(jī)才選擇復(fù)讀的。據(jù)一位復(fù)讀生說(shuō),他的分?jǐn)?shù)達(dá)到了三本線,但自己平時(shí)成績(jī)?cè)诙揪€上,經(jīng)過(guò)一番考慮決定復(fù)讀。他說(shuō)對(duì)于復(fù)讀心理上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,不管第二年成績(jī)?nèi)绾?,?fù)讀一年自己不后悔。一位高三老師談到,復(fù)讀生對(duì)復(fù)讀要有正確認(rèn)識(shí),要盡快走出高考失利的陰影,全身心投入到復(fù)讀中,這樣有利于提高成績(jī)。
分析定位專項(xiàng)鞏固、分層教學(xué)循序漸進(jìn)
激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
精講基礎(chǔ)知識(shí)
經(jīng)典題型匯總
培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)識(shí)素養(yǎng)
知識(shí)運(yùn)用基礎(chǔ)講解
知識(shí)運(yùn)用技巧講解
專項(xiàng)知識(shí)技巧點(diǎn) 晴
思辨能力培養(yǎng)
基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練
難點(diǎn)分類解析
百變素材積累
基礎(chǔ)知識(shí)綜合運(yùn)用
專項(xiàng)知識(shí)技巧點(diǎn) 睛
訓(xùn)練方法總結(jié)歸納
階段規(guī)劃梳理迭代
基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)鞏固
查漏補(bǔ)缺難點(diǎn)攻克
知識(shí)難度進(jìn)階練習(xí)
心理調(diào)整狀態(tài)保持
參加高考復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)?復(fù)讀可以讓學(xué)生有更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備高考,更加深入地掌握知識(shí)和技能。在復(fù)讀期間,學(xué)生可以更加專注地學(xué)習(xí),針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。此外,復(fù)讀還可以讓學(xué)生更加成熟和穩(wěn)定,培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力和自律能力,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
如皋市華博文化培訓(xùn)學(xué)校有限公司位于“高質(zhì)量教育縣域樣板,長(zhǎng)三角北翼教育名城”、全國(guó)著名的教育之鄉(xiāng)南通如皋,通過(guò)打造優(yōu)質(zhì)教育資源辦學(xué),特邀南通**、**長(zhǎng)傾力打造,形成了鮮明的“十全育人”辦學(xué)特色,錘煉出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍;以理念先進(jìn)、精細(xì)管理、扎實(shí)德育、嚴(yán)揪過(guò)程為支撐,全心全意辦家長(zhǎng)滿意教育,為莘莘學(xué)子的奮斗和夢(mèng)想護(hù)航,再搭新舞臺(tái),圓夢(mèng)“一流”大學(xué)。
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