合肥英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
1、合肥新通教育
2、合肥金吉列教育機(jī)構(gòu)
3、合肥啄木鳥教育機(jī)構(gòu)
4、合肥環(huán)球教育機(jī)構(gòu)
5、合肥朗閣教育
6、合肥新航道教育機(jī)構(gòu)
7、合肥新東方教育機(jī)構(gòu)
8、合肥學(xué)為貴教育
9、合肥英孚教育機(jī)構(gòu)
10、合肥啟德教育
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學(xué)習(xí)英語口語有什么方法
1、增加聽力輸入量
聆聽任何內(nèi)容都需要確保理解超過60%。聽英語要純粹地傾聽,必須確保能夠從內(nèi)容中了解材料的內(nèi)容。雖然不拘泥于個(gè)別單詞,但如果只是聽聽,不明白其中內(nèi)容,那么就是徒勞的,練習(xí)的材料必須要完全可以理解的。
2、聽力難度N+1的材料
‘N+1’的內(nèi)容:‘N’現(xiàn)在的水平,‘1’即比現(xiàn)在稍微高一點(diǎn)的難度。我相信大家都知道這一,也是很**忽視的一點(diǎn),經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),英語水平有所提高。
在這個(gè)時(shí)候,必須提醒自己主動(dòng)拓寬思路,提升自己的訓(xùn)練難度,并始保證自己輸入的材料完全符合N+1。
3、規(guī)劃合理的時(shí)間
當(dāng)專注于訓(xùn)練時(shí),鬧鐘會(huì)提醒你做另一件事,但它會(huì)破壞學(xué)習(xí)意志。不要規(guī)定每單位時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而是在學(xué)習(xí)單元內(nèi)容中設(shè)置時(shí)間。
建議多次閱讀英文文章,十篇新文章,不如把一篇文章學(xué)十遍,根據(jù)自己的可用時(shí)間開發(fā)學(xué)習(xí)時(shí)間和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、注重?cái)U(kuò)大口頭表達(dá)
學(xué)習(xí)英語口語的目的是與他人交流,如果無法實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),那么“口語”越多也沒有好處,很多雅思口語練習(xí)都是:和自己說話吧,就像精神病人一樣,看到一個(gè)題目后,根據(jù)題目展開,不停的說說說。我們?nèi)粘?huì)話不需要雅思的邏輯能力,只要我們能夠清楚地理解要表達(dá)的意思即可。
說英語的勇氣也可以增強(qiáng)口語能力,但隨著你的口語圈繼續(xù)增長,你周圍的人越來越多可以和你說英語,說英語就會(huì)成為你的習(xí)慣。
建議從所聽到的文中選擇一本收藏夾,然后在手機(jī)上錄制自己說的話。錄音盡量不要暫停,回想起談話的場景和語氣,要栩栩如生,這樣就能流利地說出一口地道的英語。
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合肥商務(wù)英語培訓(xùn)課程
適用對(duì)象:適合想在職場有更好的發(fā)展的人群、因英語受阻的職場人群、提升自己、勇往直前人群
課程詳情:從目前面臨的問題出發(fā),改掉不恰當(dāng)?shù)闹惺秸Z言習(xí)慣,更新語言素材庫,打造地道的歐美式英語口語等。
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合肥實(shí)用口語培訓(xùn)班
適用對(duì)象:初級(jí)英語基礎(chǔ)
課程詳情:幫助學(xué)員從0開始學(xué)習(xí),從最基礎(chǔ)的開始學(xué)習(xí)英語;**教師幫助學(xué)員梳理英語口語課程,幫學(xué)員制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,克服困難,沖破學(xué)員的心理障礙,零基礎(chǔ)照樣學(xué)英語,入門英語學(xué)習(xí),讓學(xué)員掌握基本發(fā)音和**日常交流;為日后外教口語、商務(wù)英語等課程學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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合肥英語口語培訓(xùn)
適用對(duì)象:留學(xué)生、移民人士、旅游達(dá)人、外企員工
課程詳情:幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語技能,使學(xué)生能夠掌握英語中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場景詞匯,掌握一些語法用詞;并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文口語交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。
特色與您同在,學(xué)習(xí)與您共行
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01
靈活的上課時(shí)間
隨時(shí)上機(jī)進(jìn)行多媒體學(xué)習(xí),不會(huì)因公因私缺課,學(xué)習(xí)進(jìn)度,盡在掌握。
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02
第三方評(píng)測(cè)
采用美國ETS托業(yè)考試作為對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測(cè),確保學(xué)員學(xué)習(xí)效果。
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03
多媒體互動(dòng)教材
教學(xué)軟件將全動(dòng)態(tài)視頻及課文有機(jī)結(jié)合,幫助您提高英語交流能力。
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04
個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)
根據(jù)您的實(shí)際情況為您設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)課程、時(shí)間和方法,提供屬于您自己的課程規(guī)劃與跟蹤服務(wù),讓您體會(huì)個(gè)性化學(xué)習(xí)感受。
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05
雙語學(xué)習(xí)顧問
私人課程顧問,私人語言指導(dǎo),隨時(shí)隨地解答您在學(xué)習(xí)期間遇到的問題,并隨時(shí)了解您的學(xué)習(xí)成績,指導(dǎo)、監(jiān)督、幫助您完成學(xué)業(yè)。
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06
科學(xué)的課程設(shè)置
以學(xué)生為主體,以語言學(xué)習(xí)理論為依托,依照第二語言學(xué)習(xí)的規(guī)律進(jìn)行課程設(shè)置,遵循語言輸入→反復(fù)操練-→正確輸出,使學(xué)員在不知不覺中提高。
如何從零開始學(xué)好英語
1. 不能盲目背單詞在單詞的記憶中,切記要把讀音、拼寫和語法融為一體,同步進(jìn)行。在這個(gè)過程中,會(huì)學(xué)到發(fā)音規(guī)則和句型結(jié)構(gòu)。把單詞一個(gè)個(gè)字母背熟,即不一定能正確拼寫單詞,又不一定能正確拼寫句子。所以學(xué)習(xí)背誦單詞的前提,同樣要與發(fā)音規(guī)則和語法“手腳并用”。
2. 不能盲目學(xué)語法一些學(xué)生把語法看得過于重要,在日常的學(xué)習(xí)中,就會(huì)大量背語法,而在平日的語言交流時(shí),總是死摳語法規(guī)則??荚嚂r(shí),常常糾結(jié)于每個(gè)句子的結(jié)構(gòu),這樣zui終導(dǎo)致口語不流利,考試分?jǐn)?shù)不理想。其實(shí)這樣做與語言發(fā)展趨勢(shì)或現(xiàn)行的考試大綱背道而馳,同時(shí)也忽視了語言的實(shí)踐性和綜合性。所以,學(xué)習(xí)英語必然要把單詞和語法相結(jié)合,再加上適量的運(yùn)用。
3. 適度規(guī)劃,堅(jiān)持到底其實(shí)學(xué)英語,就是學(xué)說話。語言的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語的根本原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。所以一份量身定制的學(xué)習(xí)規(guī)劃,就顯得尤為重要。學(xué)習(xí)規(guī)劃要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)速度來定,建議先定一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo),然后再把這個(gè)目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),分別設(shè)定小段時(shí)間來完成這些小目標(biāo)。比如,設(shè)定一個(gè)目標(biāo)是四個(gè)月內(nèi)完成復(fù)習(xí),那么可以每個(gè)月安排一個(gè)重點(diǎn),聽說讀寫四項(xiàng);每個(gè)星期分別復(fù)習(xí)比如口語的詞匯、發(fā)音、流利度等。這樣把一個(gè)大的工程分布于每一周甚至每一天,學(xué)習(xí)就會(huì)變得更加高效,也不會(huì)失去學(xué)習(xí)方向。
合肥新通教育
新通教育從創(chuàng)立之初就植根中國,積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命,構(gòu)建滿足中國中高收入家庭教育國際化、財(cái)富國際化、生活國際化的服務(wù)鏈。經(jīng)過20多年持續(xù)高速發(fā)展,新通已成長為中國**的國際化教育集團(tuán),核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語培、國際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域,在國內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。