北京ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好?**千鋒互聯(lián)ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)~今天小編分享的ui設(shè)計(jì)資訊是:評(píng)價(jià)ui設(shè)計(jì)作品的八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。許多ui設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)完作品,去不知道自己的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)和設(shè)計(jì)弊端在哪里,這就說(shuō)明大家缺少對(duì)于ui設(shè)計(jì)的判斷力。
一套完整的ui設(shè)計(jì)其實(shí)是比較復(fù)雜的,從需求分析到市場(chǎng)定位,從草稿到擬方案,從創(chuàng)意元素的組合到想法沉淀,從設(shè)計(jì)規(guī)范到突破傳統(tǒng)等,是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。今天千鋒ui設(shè)計(jì)專家講給大家分享一下評(píng)價(jià)ui設(shè)計(jì)作品的八個(gè)標(biāo)準(zhǔn),希望大家以后更了解自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。
1.色彩舒適度
一個(gè)第1眼看上去就雜七雜八色彩,或者完全沒(méi)有主次之分的簡(jiǎn)潔,或者看上去就沒(méi)有視覺(jué)舒適度、飽和度、或者明暗度不搭調(diào)的色彩,我想它已經(jīng)沒(méi)法繼續(xù)長(zhǎng)久看下去了。因?yàn)槿说?眼看到的,就是一個(gè)事物的顏色。
2.文字的主次
任何設(shè)計(jì)作品都要傳達(dá)信息傳達(dá)思想,如果一套設(shè)計(jì)中字體亂啪啪,文字大小和文字粗細(xì),間距行距都沒(méi)有一個(gè)“主次邏輯”,很難挖掘到自己想要的信息,不論設(shè)計(jì)是酷炫復(fù)雜的還是簡(jiǎn)潔清爽的,光能展現(xiàn)信息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,信息文字的每一個(gè)細(xì)節(jié),都決定了一個(gè)設(shè)計(jì)要傳達(dá)的思想主次,記住,你是要引導(dǎo)別人去看,而不是別人引導(dǎo)你去設(shè)計(jì)。
3.信息可讀性
有了文字基礎(chǔ),處理好每個(gè)模塊的布局,色塊,插圖,背景等方面,會(huì)讓你的信息有較強(qiáng)的可讀性。別跟著你的愛(ài)好走:我喜歡酷炫,我喜歡簡(jiǎn)潔,我喜歡優(yōu)雅。把設(shè)計(jì)作品中你zui想傳達(dá)的信息傳達(dá)出去,就算某些信息被別人忽略了,你依然是成功的。如果用戶連看都不想看,連zui基本的信息都沒(méi)法傳達(dá),那作品的任何風(fēng)格,都只是口頭吹噓。
4.ui識(shí)別性
這一點(diǎn)在圖標(biāo)上味道非常濃,不論你設(shè)計(jì)的是扁平化還是擬物化還是梵高風(fēng)格,不一定要3秒看出圖標(biāo)的意思,也要讓人欣賞這個(gè)圖標(biāo)美感的同時(shí),大概“心里知道”,這個(gè)圖標(biāo)要傳達(dá)個(gè)什么。一個(gè)網(wǎng)站banner的設(shè)計(jì),一個(gè)頁(yè)面的導(dǎo)航設(shè)計(jì),都要考慮到識(shí)別性,你想傳達(dá)這個(gè)圖像的什么內(nèi)涵?你這個(gè)圖形的意圖是什么?都是設(shè)計(jì)者需要考慮的。
5.交互性與易用性
上面的工作都做得差不多了,剩下的就是使用了。不論是手機(jī)主題還是網(wǎng)站設(shè)計(jì)還是APP還是游戲,要讓別人快速上手,能玩,能用,甚至用的簡(jiǎn)單,玩的簡(jiǎn)單。
6.思想,生活的傳達(dá)
作品是什么樣,一般能從另一個(gè)層面看出一些設(shè)計(jì)師對(duì)生活對(duì)工作對(duì)感情的態(tài)度和狀態(tài),所以別小看一個(gè)作品的力量,它可能就是傳達(dá)你自己真實(shí)內(nèi)心的一個(gè)媒介,可能你并未發(fā)現(xiàn),但是旁觀者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了。
7.微小的細(xì)節(jié)和微小的創(chuàng)意
ui設(shè)計(jì)中一根線,一像素,色彩飽和度的細(xì)微差別,一個(gè)小漸變,一個(gè)字體的選擇,畫布的大小,用筆的粗細(xì),這些小細(xì)節(jié),雖然不是人人都能說(shuō)得出,但是能第1眼“看在心里,感覺(jué)到骨子里”,所以就算不說(shuō),細(xì)節(jié)也是能讓任何人第1時(shí)間感覺(jué)到的,別忽視每一個(gè)小細(xì)節(jié),它說(shuō)不定就是你成功的堡壘,也是一有機(jī)會(huì)就讓你失敗的利箭。細(xì)節(jié)中,你就能誕生一些微小的創(chuàng)意,小創(chuàng)意創(chuàng)造大創(chuàng)意,沒(méi)有細(xì)節(jié),何談創(chuàng)意?那就只是紙上談兵,口說(shuō)無(wú)憑。
8.生活中表現(xiàn)手法的引用
一個(gè)簡(jiǎn)單的視差,一個(gè)簡(jiǎn)單的墜落,一個(gè)簡(jiǎn)單的玻璃破碎,一個(gè)簡(jiǎn)單的樹(shù)葉飄落,一張紙簡(jiǎn)單的角度擺設(shè),一盆植物簡(jiǎn)單的遠(yuǎn)近拍攝,這些東西,都能創(chuàng)造你無(wú)窮的表現(xiàn)手法,當(dāng)然,這也是比較難的,能將生活融入設(shè)計(jì),是需要積攢的,不是一兩天能體會(huì)到的。
北京ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好?千鋒ui設(shè)計(jì)的講師都在設(shè)計(jì)行業(yè)積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),理論素養(yǎng)扎實(shí),采用完善的教學(xué)體系和具有創(chuàng)意的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)員的藝術(shù)底蘊(yùn)、專業(yè)技能和實(shí)戰(zhàn)能力,使學(xué)員獲得豐富的專業(yè)知識(shí)和開(kāi)闊的時(shí)代發(fā)展視野。
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