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上海CCNP培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

了解一般的網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ),開放系統(tǒng)互聯(lián)參考模型; 操作和配置Cisco路由器; TCP/IP協(xié)議和配置IP地址; 距離矢量路由協(xié)議(路由信息協(xié)議[RIP],內(nèi)部網(wǎng)關(guān)路由協(xié)議[IGRP]),增強(qiáng)型內(nèi)部網(wǎng)關(guān)路由協(xié)議[EIGRP]單區(qū)域里的短路徑優(yōu)先協(xié)議[OSPF]操作和配置; 靜態(tài)路由和缺省路由的用法,實(shí)現(xiàn),配置; 使用標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)展訪問列表進(jìn)行流量過濾; 使用show和debug命令驗(yàn)證路由器和配置。

預(yù)備知識(shí)了解一般的網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ),開放系統(tǒng)互聯(lián)參考模型;操作和配置Cisco路由器;

TCP/IP協(xié)議和配置IP地址;距離矢量路由協(xié)議(路由信息協(xié)議[RIP],內(nèi)部網(wǎng)關(guān)路由協(xié)議[IGRP]),增強(qiáng)型內(nèi)部網(wǎng)關(guān)路由協(xié)議[EIGRP]單區(qū)域里的短路徑優(yōu)先協(xié)議[OSPF]操作和配置;

靜態(tài)路由和缺省路由的用法,實(shí)現(xiàn),配置;

使用標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)展訪問列表進(jìn)行流量過濾;

使用show和debug命令驗(yàn)證路由器和配置。



課程目標(biāo)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)管理人員的高級(jí)技能,使其能夠?qū)崿F(xiàn)計(jì)劃、實(shí)施和監(jiān)控一個(gè)可擴(kuò)展的IP路由網(wǎng)絡(luò)。課程內(nèi)容規(guī)劃路由服務(wù);規(guī)劃EIGRP路由協(xié)議;規(guī)劃OSPF路由協(xié)議;

IPv4路由重分布;學(xué)習(xí)基本的BGP(邊界網(wǎng)關(guān)協(xié)議)操作;

學(xué)習(xí)配置高級(jí)的BGP路由屬性;選路控制;企業(yè)網(wǎng)絡(luò)連接到ISP網(wǎng)絡(luò)。



考試號(hào)CCNP認(rèn)證必備課程,考試號(hào):300-101CCNP培訓(xùn)課程-交換:SWITCH(Implementing Cisco IP Switched Networks)預(yù)備知識(shí)基本的路由配置基本的交換機(jī)配置基本的VLAN配置基本的STP配置基本的Trunk配置標(biāo)準(zhǔn)的訪問控制列表配置ICND課程的知識(shí)課程目標(biāo)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)管理人員的高級(jí)技能,使其能夠?qū)崿F(xiàn)計(jì)劃、實(shí)施和監(jiān)控一個(gè)可擴(kuò)展的IP路由網(wǎng)絡(luò)。

課程內(nèi)容在本CCNP培訓(xùn)課程中,學(xué)員將學(xué)習(xí)各類高級(jí)的交換技術(shù)的應(yīng)用,包括:


如何規(guī)劃園區(qū)網(wǎng)絡(luò):

主要涉及網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)問題;

一個(gè)良好的設(shè)計(jì)等于成功了一半;

學(xué)習(xí)實(shí)施VLAN(虛擬局域網(wǎng)):當(dāng)前的主流網(wǎng)絡(luò)基本都是運(yùn)用VLAN的思想來設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò);

學(xué)好VLAN是本課程的重點(diǎn);

學(xué)習(xí)使用生成樹(STP): 主要包括STP原理、RSTP(快速生成樹)、MST(多生成樹);

學(xué)習(xí)實(shí)施VLAN間路由及多層交換;

學(xué)習(xí)使用各種高可用性技術(shù):主要包括:HSRP(熱備份冗余協(xié)議)、VRRP(虛擬冗余路由協(xié)議)、GLBP(網(wǎng)關(guān)負(fù)載平衡協(xié)議);

學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)高可用性與一跳冗余;

學(xué)習(xí)在園區(qū)網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音和視頻;

全面掌握交換網(wǎng)絡(luò)中的各種安全技術(shù)。


主要包括:AAA、IEEE802.1X端口認(rèn)證、地址欺騙等??荚囂?hào)CCNP認(rèn)證必備課程,考試號(hào):300-115CCNP培訓(xùn)課程-維護(hù)與排錯(cuò):TSHOOT(Troubleshooting and Maintaining Cisco IP Networks)預(yù)備知識(shí)ICND和SWITCH課程的知識(shí)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單的產(chǎn)品知識(shí)課程目標(biāo)本課程主要學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程辦公者和遠(yuǎn)程分支站點(diǎn)如何與企業(yè)互聯(lián)的接入技術(shù);使得學(xué)習(xí)者能建立安全的高可用的遠(yuǎn)程接入網(wǎng)絡(luò),成為業(yè)界高手。課程內(nèi)容在本CCNP培訓(xùn)課程中,學(xué)員將學(xué)習(xí):


規(guī)劃對(duì)網(wǎng)絡(luò)的排錯(cuò)與維護(hù);

排錯(cuò)與維護(hù)工具及應(yīng)用程序;

排錯(cuò)與維護(hù)基于交換的網(wǎng)絡(luò);

排錯(cuò)與維護(hù)基于路由的網(wǎng)絡(luò);

排錯(cuò)與維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全;

排錯(cuò)與維護(hù)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)。



考試號(hào)CCNP認(rèn)證必備課程,考試號(hào):300-135CCNP考試有關(guān)信息方案: 300-101 300-115 300-135培訓(xùn)對(duì)象金牌或銀牌渠道合作伙伴人員由于價(jià)值、被認(rèn)可和升職機(jī)會(huì)等而希望升級(jí)的 CCNA大型企業(yè)中的1級(jí)網(wǎng)絡(luò)支持--希望進(jìn)一步開發(fā)技術(shù)專業(yè)技能的中心操作人員各大院校大三大四相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,希望畢業(yè)后能夠從事相關(guān)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)工作的人員桓文教育培訓(xùn)特色上?;肝慕逃鼵isco培訓(xùn)在上海乃至華東地區(qū)占有很大的市場(chǎng)份額。


IBM、惠普、聯(lián)想、西門子、諾基亞、交通銀行等企業(yè)客戶以及數(shù)以十計(jì)的系統(tǒng)集成商和Cisco代理商成為桓文教育的企業(yè)會(huì)員,**桓文教育作為Cisco培訓(xùn)提供商。

良好的口碑來源于桓文教育一貫的對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量負(fù)責(zé)的態(tài)度和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量的保障。桓文教育提供的服務(wù)免費(fèi)重聽,試聽制度保障。強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力,實(shí)戰(zhàn)能力,重視理論聯(lián)系實(shí)際。一年時(shí)間的實(shí)驗(yàn)練習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)答疑。獲得ccnp認(rèn)證的實(shí)力保障 完備的實(shí)驗(yàn)環(huán)境 點(diǎn)擊查看桓文教育實(shí)驗(yàn)機(jī)房...


資深技術(shù)實(shí)力的授課講師 點(diǎn)擊查看桓文教育課程主講... 師資方面,桓文教育擁有多名專職講師,根據(jù)他們的一些大型工程的時(shí)間經(jīng)驗(yàn),加入對(duì)CCNP的深入理解,精心設(shè)計(jì)的CCNP實(shí)驗(yàn),能夠培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際動(dòng)手能力,擴(kuò)大學(xué)員的知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)員的解決問題的能力。使學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后,能夠解決實(shí)際工程問題。具有豐富的專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn); 長(zhǎng)期為客戶定制培訓(xùn)、善于聯(lián)系實(shí)際、因材施教; 和藹可親,風(fēng)趣幽默,善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛,具有高超的培訓(xùn)技巧和生動(dòng)活潑的授課風(fēng)格; 引進(jìn)國(guó)際新的業(yè)界培訓(xùn)理念.我們的教學(xué)流程加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),切實(shí)提高學(xué)員的動(dòng)手能力。將講師的一些網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),與學(xué)員進(jìn)行交流,達(dá)到學(xué)以至用,學(xué)有所成。引進(jìn)國(guó)際新的“技術(shù)沙龍式”案例分析教學(xué)法,學(xué)生與講師面對(duì)面地分析實(shí)際案例,從網(wǎng)絡(luò)故障排查入手,在講師步步引導(dǎo)下,由學(xué)員分析引發(fā)故障的諸多可能性,并提出對(duì)應(yīng)的排查對(duì)策,終解決問題,從而切實(shí)提高學(xué)員的實(shí)際分析問題-解決問題的能力。







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