隨著暑期的到來(lái),如何讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的假期是很多家長(zhǎng)煩惱的事情,參加游學(xué)夏令營(yíng)無(wú)疑是**的選擇,也是跟給孩子們暑期最棒的禮物。然而如何選擇適合自己的游學(xué)夏令營(yíng),孩子們?cè)谟螌W(xué)中能得到什么樣的收獲呢?為此,聯(lián)展游學(xué)為您盤(pán)點(diǎn)參加游學(xué)可以為孩子們帶來(lái)什么。
一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
在夏令營(yíng)中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學(xué)生按時(shí)作息,該起床是就起床,不能養(yǎng)成睡懶覺(jué)的惡習(xí);該休息時(shí)要立即休息,不能因自己意猶未盡地聊天等影響他人休息。讓學(xué)生按要求參加活動(dòng),不能感興趣的就參與,不感興趣的就靠邊站;同時(shí)要求學(xué)生自己做飯,洗衣服,攜帶自己的夏令營(yíng)用品等。
二、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與人交往的性格
參加夏令營(yíng)的學(xué)生大多是來(lái)自城鎮(zhèn)家庭,并且基本上是獨(dú)生子女。放暑假后,沒(méi)有了同學(xué)同伴,這些學(xué)生常常是獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂(lè)。時(shí)間一長(zhǎng),他們就顯得孤單寂寞,陷入個(gè)人世界,容易形成孤僻內(nèi)向的性格,從而影響日后的成長(zhǎng)和發(fā)展,因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往,和諧地與人溝通交流,而組織他們參加各種形式的夏令營(yíng)正好可以增加他們?cè)谌穗H交往方面的才能和才干。
開(kāi)設(shè)夏令營(yíng)是一項(xiàng)集體性的活動(dòng),學(xué)生參加夏令營(yíng),就加入了一個(gè)新的集體,過(guò)著的是一種新的集體生活。每個(gè)營(yíng)員首先面臨的是人與人交往的問(wèn)題,人際交往成為了必然。他們通過(guò)溝通交流,促進(jìn)了交往,增進(jìn)了解和認(rèn)識(shí),建立起了新的人際關(guān)系,極大地提高了學(xué)生的交際能力。同時(shí)學(xué)生參加夏令營(yíng)也會(huì)使他們多少學(xué)會(huì)一些如何與人和諧相處的為人之道,如互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)寬容等。這此,都為學(xué)生長(zhǎng)大后更好地走向社會(huì),融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
三、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)
首先一次夏令營(yíng)活動(dòng)就代表一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),只有大家齊心協(xié)力,才會(huì)讓夏令營(yíng)的效果體現(xiàn)出來(lái),當(dāng)然在活動(dòng)中會(huì)舉辦些有趣的活動(dòng)比賽,有些必需是團(tuán)隊(duì)參加,這樣可以考驗(yàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),并培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)的精神。
四、突破心理障礙,拆除自我設(shè)限
充滿激情,提升對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)、生活的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。提升緊迫感,培養(yǎng)吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)取的精神;學(xué)會(huì)自我激勵(lì)與激勵(lì)他人,不畏懼任何拒絕、挫折和打擊;同時(shí)使這種活力和熱情長(zhǎng)久的維持。在有效溝通的基礎(chǔ)上,提高同學(xué)間的合作精神。清除老師、父母、同學(xué)等之間的隔閡,多一些理解和認(rèn)同;熱愛(ài)集體,愿意為團(tuán)隊(duì)和同學(xué)多付出,不計(jì)得失做好每件小事情;學(xué)習(xí)全情投入,能夠正確的面對(duì)成功與失敗的心態(tài)。
五、學(xué)習(xí)課本外知識(shí)
通過(guò)參觀各種人文景觀,學(xué)習(xí)不同的人文知識(shí)、科普知識(shí)、拓寬知識(shí)面,大大提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
參加游學(xué)可以為孩子帶來(lái)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),更能提高孩子的獨(dú)立性,并樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生志向。一次游學(xué),或?qū)⒏淖兒⒆拥囊簧?
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