GMAT邏輯提分秘籍

學(xué)會(huì)找邏輯對(duì)象

做邏輯關(guān)鍵要學(xué)會(huì)把握邏輯對(duì)象和邏輯模式。關(guān)于邏輯對(duì)象，我們舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如一道題都在討論某企業(yè)的盈利能力，那么“該企業(yè)只開了兩年而已”這個(gè)選項(xiàng)是不是有關(guān)選項(xiàng)?要記住本題的邏輯對(duì)象是企業(yè)的盈利能力而不是企業(yè)。所以該選項(xiàng)是無關(guān)選項(xiàng)，如果要它有關(guān)則必須附加一個(gè)前提“開業(yè)時(shí)間和盈利能力有關(guān)系”，如果題目中沒有告訴你這個(gè)前提，你自己附加前提就肯定錯(cuò)了。而邏輯模式，也就是所謂的邏輯鏈。我們要把邏輯題中的邏輯鏈條弄清楚。從哪里推到哪里，誰是因，誰是果，尤其強(qiáng)調(diào)一下要分清邏輯題目中的結(jié)論。

提升你的邏輯思維

GMAT邏輯是GMAT考試的重心部分，GMAT是思維的考試，具體的來說是邏輯思維的考試。GMAT邏輯是GMAT中**可能做全對(duì)的部分，邏輯的模式相對(duì)比較固定，規(guī)律比較容易把握，更重要的是，邏輯對(duì)閱讀有很大的提升作用。按道理說，閱讀是基礎(chǔ)，應(yīng)該是閱讀促進(jìn)邏輯才對(duì)，但是閱讀是內(nèi)功，短時(shí)間內(nèi)很難提高，反而是邏輯更容易把握，事實(shí)上也有許多考生反應(yīng)自己在做了一定量的邏輯后閱讀能力得到了大幅度的提升。

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環(huán)球雅思（深圳）

環(huán)球教育以卓越的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)；采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；獨(dú)創(chuàng)"核心課 吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能，達(dá)到出國留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批頂尖教學(xué)人才，科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì), 為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

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